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关于体育书籍的读后感整理(22)

2022-08-24 来源:百合文库
体育读书笔记4
游戏是人类的一种在一定的规则约束下进行的娱乐活动。 体育游戏是以身体练习为基本手段,以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种现代游戏方法。 以体育动作为基本内容,以游戏为形,从而达到增强体质,增进健康的目的娱乐活动。
游戏!我们这些成年人都喜爱,在青少年儿童中也更是颇受欢迎的。因此,体育课上让学生在活动中学会游戏,在活动中感受到体育游戏的魅力和锻炼价值,这样更符合学生的心理发展规律和学生体育锻炼的特点,也能促进和提高学生的身体素质。游戏和教学的巧妙结合,能激发学生的学习积极性,锻炼学生的思维能力。如何让学生对游戏产生高昂的兴趣,顺利而有趣地开展教学呢?
一、抓住兴趣点,带领学生进入
兴趣是打开学生主动学习的钥匙。不管什么学科,在课堂教学中,学生能不能集中注意力专心听老师讲授,能否乐意地去接受新的知识,并在老师的启发引导下开展一系列的学习活动,关键在于诱发学生的学习兴趣。孔子曰:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣与学习的关系非常密切,只要有兴趣,学生就不会觉得学习是一件乏味的事情。抓住学生的兴趣,引起兴奋,吸引学生的注意力,提高学生学习的兴趣,从而调动学生学习的自觉性和主动性。我们现在的教学中所进行的体育游戏都比较陈旧、单一,没有活力,这使得很多学生对游戏的内容和活动方式失去了兴趣。因此,教学中应经常改变游戏活动的各种环境和活动方式,此外,游戏还可以带有一定的情节性、趣味性,这样就更能提高游戏者的情绪,不断地设计新鲜游戏,学生在游戏中碰撞出兴趣的火花,获得学习的动力,从而产生兴趣。
二、抓住好奇心,激发学生探索
学生天生就喜欢游戏!教学中,如何吸引学生的注意力,引发好奇心,这是一门技巧。利用学生好奇的心理特点,让学生置身于探索中,激起探索兴趣,形成探索动机。教育心理学表明:“当需要指向一具体对象时,产生达到目标的欲望时就形成了探索的动机。一个人如果对自己从事的探索活动具有强烈的欲望和追求,那么他参与探索活动的动机就愈明确,他在探索活动中能表现出比别人更高的积极性和主动性。抓住好奇心,在游戏的过程中体验运动乐趣,获得成功的喜悦,这种成功极大地调动了学生的学习动机,使学生产生强大的内驱力,从而积极主动地参与探究的过程,较好地掌握所学内容。
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