读后感带有小标题选录(14)

我悄悄地回到了自己的房间，心想再过几天就是妈妈的生日了，我要给妈妈一个意外的惊喜。我先拿出一张漂亮的卡纸，对折后用水彩笔画上了一个大大的爱心和一棵碧绿的大树，然后写上“妈妈，我爱您，您辛苦了，祝您生日快乐。”接着用亮晶笔描了一下又用钩线笔写上“爱您的女儿：孔亚玲”。最后将封面的空白部分染上颜色，一张漂亮的贺卡便大功告成了！
我把贺卡偷偷放进了妈妈的卧室，躲在门后想：“从小到大，我从来没有为妈妈过过生日，身为一个女儿，连最最基本的孝顺都不懂，真有白读了这么多年的书。
不一会，妈妈回到了房间，看到了贺卡，肩膀一下子抖动了起来，我忍不住动了一下，妈妈发现了我，在她回头的一瞬间，我看到泪水已经溢满了妈妈的眼眶。我再也忍不住，一头扑进了妈妈的怀里：“妈妈，我爱您，我以后再也不让你操心了！”妈妈紧紧地搂着我：“傻孩子，妈妈为你操心是心甘情愿的，你永远是妈妈的心肝宝贝。”
我们母女紧紧地相拥在一起。这一刻，我觉得自己是天下最幸福的人。
《妈妈的爱》读书笔记 篇3
本周正好讲解的是第六单元有关父母的爱的文章，为了更好地和学生一起感受父母的爱，也为了更好地讲解好本单元的每一课，特地拿来些有关的文章读了读。其中一篇《妈妈的.爱》感触很深。
“谁言寸草心，报得三春晖。”母爱是伟大的，又是无私的，文中那位慈祥，和蔼，可亲可敬的母亲在用自己的言语行动教导哺育孩子。文章分别用小标题写了妈妈用照镜子的方法哄我哭，妈妈在夏夜困得要命却依然为我扇扇子，妈妈用给母鸡送鸡蛋的方法教育我不能偷拿母鸡下的蛋，妈妈宁愿以自己得病来去除我的痛苦教育我吃药，妈妈用激励的话语安慰我还会写出更好的作文……我不仅感受到了母爱的乐章更被文中的妈妈的教育孩子言行所感动，我带有三种身份，——是妈妈的女儿，是孩子的妈妈，是学生的老师。我该如何向文中的妈妈用那与众不同的教育言行来做好我所肩负的三种身份呢？