三只熊故事读后感收集(6)

“谁吃过我碗里的粥?”
熊宝宝看见自己的碗空了，便尖声嚷起来：
“谁把我碗里的粥吃光了?”
熊爸爸一看自己的椅子，声音大得可怕地喊起来：
“谁坐过我的椅子，把它动过了?”
熊妈妈看看自己的椅子，也大叫起来，可是声音没有那么大：
“谁坐过我的椅子，把它动过了?”
熊宝宝瞧了瞧自己的破椅子，尖叫起来：
“谁坐过我的椅子，把椅子都弄坏了?”
三只熊走进第二间房子。
熊爸爸大叫起来。
“谁睡过我的床，把被褥都弄皱了?”
熊妈妈也大叫起来，不过声音没有那么大：
“谁睡过我的床，把被褥都弄皱了?”
熊宝宝搬来一条小板凳，爬到自己的床上，尖着声音说：
“谁睡过我的床?”它突然看见了小姑娘，就像给什么刺了一下，尖叫起来：“就是她!抓住她!就是她，就是她!唉……呀!把她抓住呀!”小熊正要咬她。小姑娘睁开眼，看见三只熊，连忙扑到窗口。窗子本来是开着的，她从窗口跳出来，飞也似的逃跑了。熊没能追上她。
一：活动目标
1．能区分大，中，小，并能有顺序地排序。
2．能安静地和同伴一起听故事。
3．初步记住故事内容，并能记住故事的名字。
二：活动准备
1．大，中，小熊各一只
2．故事录音
3．挂图一幅
4．音乐：洋娃娃和小熊跳舞
三．活动过程
（一）认识三只熊
1．教师分别出示大中小熊，让幼儿数数有几只熊。
2．区分大中小
（1）这三只熊一样大吗？
（2）让幼儿把最大的，最小的分别找出来，给它们
（3）中间的.一个，不大也不小就叫中熊。
（二）将三只熊排序
请幼儿给三只熊排队（从小到大排列，并能说出这是小熊，这是大熊，这是中熊）还能从大到小排列。