老师辛苦了读后感精练(20)

记得一次上语文课，梁老师提了一个问题。当时，同学们都被这个问题给难倒了，班上顿时鸦雀无声，连平时最用心回答问题的几个同学都低下了头。那时我很害怕，害怕老师突然叫我起来回答，因为，我还没想好这个问题该怎样回答呢。可就是不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，吞吞吐吐地说了几句话，还没等我说完，一些同学就“哄”地笑了起来，“不许笑！”梁老师用她那洪亮的声音制止了那些同学的哄笑，并鼓励了我，看着梁老师那慈祥的脸，我立刻有了信心，经过梁老师不断的提醒，我最后完整并流畅地回答出了这道难题。
我们的梁老师真好！谢谢梁老师！
它讲的是一个名叫惠特森的教师在讲堂上信口胡编了一个“猫猥兽”的植物,还说它在冰河时期就灭绝了,学生们都做了有关它的笔记,可稀罕的是,在后来的随堂考试后,每个学生的考卷上都是“零”分,全班同学都气炸了,而教师说:“你们本该说破我的把戏,因为我不是说过,它在很早的时间就灭绝了,但我故意说它是何等的漂亮,举措何等的敏捷,这都是我不大概晓得的。”今天,我看到了一个故事,它给了我很大的开导。
读了《我的教师》这篇文章之后我深受感想,在《我的教师》这篇文章内里满盈了作者对教师浓厚的敬意。令我身不由己地想起了我本身的教师。
我觉得,任何教师与课文都不是十全十美的,我们应该擅长观察与思考,可以灵活地运用所学的知识,提出一个与课文差别、比较新颖一些的"思绪。或者也可以在认为课文、参考书有错误的情况下,查找一些
不仅运用资料的查阅,也可以本身亲自入手做一做实验。比众所周知的故事——居里夫人小时间,教师问金鱼为什么放在水缸里水不会溢出来,小朋侪们想了很多种答案,可居里夫人做了一个实验,竟发现水也溢了出来。不就是这种爱动脑、勤思考的精神才把她领到迷信的殿堂的吗?
正所谓“一日为师,终身为父”啊,在学校,教师犹如我们的父母,教师是一棵大树,而我们就是小苗。大树将本身的养分全都给了小苗,让小苗成为苍天大树。教师你犹如火光,将我们个个点亮了,但是本身却熄灭了。教师是这个天下上最巨大最令人尊重的职业了,我敬仰天下上每一位教师,因为他们是巨大的。教师,您犹如一座山,这一座山为四周的景物都赐与了最好。