玩着春天来了读后感摘录(8)

再次走近小诸葛班学生的学习和生活，虽然只是通过文字，也能感觉到他们又成长了许多，当然我也伴随着书中的孩子和老师一起学到了很多。张翼，张朋，大头，小土豆，小燕子。
一个个鲜活的形象，他们顽皮的和城里来的杨小琴老师学习，把她弄哭了，又用自己的爱心把她感动哭了。他们帮张翼的妈妈过生日，和王爷爷，王校长，小蚊子老师一起，给她一个美丽的生日。他们一起帮助别人，一起快乐成长，他们是一个不可分割的集体，他们的友谊坚固深厚。他们又爱心，有孝心，他们的翅膀越来越大，越飞越高。
通过读这本书，我会想到罗杰斯的“无条件积极关注”。虽然教师可能并不赞同学生的某些行为，但他们一直都关爱学生、激励学生、接受学生。我们关爱孩子，不是因为他听话，不是因为他成绩好，只是因为他是他。这对孩子们来说，是多么幸福的一件事情，他们可以有足够的安全感，在成长的过程中，做真实的自己。故事里的小蚊子老师，边老师，王校长，并没有“放羊式”的任由孩子们为所欲为，而是将教育融入生活当中，演话剧学习表演，过孝友节，养金鱼，上电影课。更是把这群农村孩子带到了更广阔的的天地中。让他们认识了生命，学会的帮助，拥有了爱心。当然，孩子的优秀表现与大人的指引是分不开的。书中有开明的家长，有鼓励孩子发挥自己天性的小蚊子老师，杨老师。有严肃而又活泼的校长，还有关注孩子心灵的边老师。这些孩子的老师们为孩子的自然生长提供了肥沃的土壤，为孩子举办了各种各样的活动：
让孩子们学习上电影课，让孩子们读童话，让孩子自由成长……这些充满了老师对孩子的关爱与呵护，这种呵护像一缕阳光照进孩子的心灵，点亮孩子生活的美。
我在这本书里找到自己阳光灿烂的童年，勾起了我对童年时光的怀念，读这本书，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。也不知道现在热哈利波特、阿凡达的孩是否还会为张翼那些小小不言的淘气动心，真正动心的倒是我们，少年时代的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清新的空气一样扑面而来。