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美丽的心情读后感收集(6)

2022-08-24 来源:百合文库
《美丽的教育》读后感范文2
读完了《美丽的教育》后给我的第一感触,那就是——爱。美丽的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感动不已。
说到班主任工作经验,我应该最没有资格,我从事班主任工作仅仅三月有余,要问这段时间我最大的感受是什么,我会毫不犹豫地说:杂、乱、烦!从早到晚总是忙忙碌碌,晚上拖着疲惫的身体回家,清点一天的工作,却觉得一无所获,班上有几个孩子太调皮,管都管不住,怎么办?班上的后进生成绩太差,每次小练习都只能给我个位数的成绩,怎么办?有些孩子太懒,不按时完成作业、作业不认真、字迹马虎,默写都默不及格,怎么办……无数“头疼的事儿”把我的思维五花大绑,急得我喘不过气!这么麻烦的工作,难道仅仅靠一个“爱”字就可以解决,一开始我不相信,我觉得学生不听话就要批评,惩罚,实践证明自己的这种思想并不完全正确,有时候会适得其反,现在我也试着多鼓励学生,让他们找到自信,找到自己身上的闪光点,我发现学生越来越听话,对待学习也认真了,对班级的活动也积极了许多。
书中讲到了怎样培养学生的集体荣誉感,尊重学生的人格、情感、爱好,培养批评和自我批评的班风,这几方面我感受很深,好的班风对学生的学习生活和教师正常的教学有着十分重要的作用,为了培养学生的集体荣誉感,加强班级的凝聚力,我把我们班的值日生具体到每个人,比如下第一节课擦黑板是那位同学,下第二节,第三节,打扫教室的,打扫卫生区的,抬菜的,分菜的,送餐具的,确保每一个学生都有事做,让每个学生都能意识到自己是班级的小主人,都能为班级建设贡献自己的力量,前段时间举行的跳绳拔河比赛,我们班有三十二个同学参加了比赛,每个同学都能积极的准备,通过这次的活动增强了班级的凝聚力,同学们体会到了胜利的喜悦。在我们班只要是做错了事,学生都会主动地承认错误,并大胆的说出对不起,我觉得这一点学生做的很好。
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