契诃夫樱桃园读后感合集(4)

谢谢契诃夫。他让我们知道，哪怕是朦朦胧拢地知道，为什么跨入新世纪门槛的我们，心中会有这种甜蜜与苦涩同在的复杂感受；他启发我们进入21世纪的人，和复杂的、冷冰冰的电脑打交道的现代人，要懂得多情善感，要懂得在复杂的、热乎乎的满情世界中徜徉，要懂得惜别“樱桃园”。
12．(1)本文中“樱桃园”喻指什么?（2）樱桃园女主人的“心境”是怎样的?（4分）
13．文中写凌叔华和梁思成，用意是什么?，并具体说说写这两个人手法有什么不同。(4分)
14．(1)文中画线句中的“忧喜参半”指的是什么?(2)文章反复提到“砍伐树木的斧声”有什么作用?(6分)
15．请概括本文的主旨，并说说作者是怎样逐层表达文章主旨的。(6分)
答案：
12．（1）“樱桃园”喻不断消失的、具有精神家园意味的那些事物（2分，“消失”“精神家园”每点1分，意思对即可）
（2）“心境”是伤感（答成“惘惘地”“惆怅、眷念、依依不舍”亦可2分）
１3．说明樱桃园女主人的心境是当时人们普遍存在的心态、共同面对的困惑（如答“罗斯困惑灵魂的呼唤在各种肤色的人中引起了共鸣，也包括我们中国人”亦可）（２分）手法是前详后略。前者具体描写了凌叔华重游银阁寺的心境，后者只是概括提及（２分，说详略得当１分）
１4．（１）忧的是“砍伐树木的斧声”中樱桃园被砍掉了。（1分）喜的是斧声又代表了“时代的脚步声”（1分，意思对即可）
（２）强化了作者甜蜜与苦涩并存的复杂感受（２分），警醒读者正视樱桃园消失的困惑（２分，意思对即可）
１5．主旨:现代人在社会进步中要懂得珍惜精神家园.(2分,“社会进步”1分，“珍惜”1分，意思对即可)文章首先由介绍《樱桃园》的剧情入手，引出“人类的困惑”这个话题；然后以凌叔华和梁思成为例，揭示这种困惑的普遍性；接着揭示“樱桃园”情绪的时代意义；最后呼应标题。升华主题。（4分，每层一分）