真美与真糟读后感细选(3)

4、联系实际，引导学生感悟生活中的爱。一直以来，我都在有意识地引导学生在生活中学习
其一， 俗话说“书读百遍，其义自见。”，语文课需要朗朗地读书声贯穿课堂的始末。感觉教学中学生整体感知课文的时间还是比较少，朗读的形式还有些单一；尤其在教学第二部分时，对一些含义深刻的句子读得不够多，没有更好的体现出以读促思这一教学方法。