农村三部曲读后感锦集(14)
2022-08-24 来源:百合文库
三、多给孩子一分尊重
孩子幼小可爱、稚拙天真,家长常常对之逗引取乐或倾注过分的爱,而容易忽视怎样给孩子多一分理解和尊重。
家长对孩子有抚养、教育的责任,所以家长总是认为孩子必须听从家长的教诲。但是,这并不意味着孩子对家长要唯命是从,作为家长应注意改变观念,用民主平等的态度对待孩子。孩子正处于发展阶段,他们提出的要求有些是合理的,有些是不合理的。对于孩子合理的要求,家长应该尽量给予满足,即使一时不能满足也要及时地说清楚道理;对于孩子不合理的要求,则要一概拒绝,并说明理由。对孩子的要求不管是合理还是不合理,一并拒绝,甚至训斥、打骂的做法,只会使孩子对家长惧怕、反感,进而疏离,不利于亲子间的沟通,更不利于孩子身心健康发展。因此,家长应尊重孩子,理解并接受孩子的合理要求,平等地对待孩子,了解孩子的内心。
家长应树立正确的家庭教育指导思想,学会尊重孩子的人格,把孩子看做一个独立的、与家长平等的人,不可视其为自己的私有财产。家长要学会理解孩子,要能放下架子,倾听孩子的意见,设身处地地从孩子的角度来分析问题,也就是要将心比心,才能达到与孩子心灵的沟通与共鸣。家长要体谅孩子,与他们共快乐,为他们排忧解愁,这样才能获得孩子的尊重。家长更要尊重孩子的权利,当然尊重并不等于一味地迁就或放任自流。实际上,家长有针对性地实事求是地批评指导也是尊重孩子的一种表现。爱孩子是所有家长的共性,但爱要理智,是以尊重和理解为前提的。家长尊重孩子还要了解孩子的心理特征,掌握科学教养孩子的规律和方法,改变错误的态度和方法,做到教养结合、爱严结合、言传身教结合及家长在教育孩子上的协调一致。
孩子的可塑性很强,家长要尽量利用他们自身的积极因素,克服他们的消极因素,尊重孩子的人格,保护孩子的自尊心。只有当孩子感到家长尊重自己的时候,他才愿意接受成人的教诲。给孩子多一分尊重,实际上也是对孩子爱的一种表现。愿所有的家长在爱孩子的同时,给孩子多一分尊重。
孩子幼小可爱、稚拙天真,家长常常对之逗引取乐或倾注过分的爱,而容易忽视怎样给孩子多一分理解和尊重。
家长对孩子有抚养、教育的责任,所以家长总是认为孩子必须听从家长的教诲。但是,这并不意味着孩子对家长要唯命是从,作为家长应注意改变观念,用民主平等的态度对待孩子。孩子正处于发展阶段,他们提出的要求有些是合理的,有些是不合理的。对于孩子合理的要求,家长应该尽量给予满足,即使一时不能满足也要及时地说清楚道理;对于孩子不合理的要求,则要一概拒绝,并说明理由。对孩子的要求不管是合理还是不合理,一并拒绝,甚至训斥、打骂的做法,只会使孩子对家长惧怕、反感,进而疏离,不利于亲子间的沟通,更不利于孩子身心健康发展。因此,家长应尊重孩子,理解并接受孩子的合理要求,平等地对待孩子,了解孩子的内心。
家长应树立正确的家庭教育指导思想,学会尊重孩子的人格,把孩子看做一个独立的、与家长平等的人,不可视其为自己的私有财产。家长要学会理解孩子,要能放下架子,倾听孩子的意见,设身处地地从孩子的角度来分析问题,也就是要将心比心,才能达到与孩子心灵的沟通与共鸣。家长要体谅孩子,与他们共快乐,为他们排忧解愁,这样才能获得孩子的尊重。家长更要尊重孩子的权利,当然尊重并不等于一味地迁就或放任自流。实际上,家长有针对性地实事求是地批评指导也是尊重孩子的一种表现。爱孩子是所有家长的共性,但爱要理智,是以尊重和理解为前提的。家长尊重孩子还要了解孩子的心理特征,掌握科学教养孩子的规律和方法,改变错误的态度和方法,做到教养结合、爱严结合、言传身教结合及家长在教育孩子上的协调一致。
孩子的可塑性很强,家长要尽量利用他们自身的积极因素,克服他们的消极因素,尊重孩子的人格,保护孩子的自尊心。只有当孩子感到家长尊重自己的时候,他才愿意接受成人的教诲。给孩子多一分尊重,实际上也是对孩子爱的一种表现。愿所有的家长在爱孩子的同时,给孩子多一分尊重。