《我的教育苦旅》读后感汇聚(4)

许许多多的一线教师都是教育实践的好手，他们早出晚归，认真教学，爱心育人，勤勉辛劳，我认为作为他们中的一员，渴望结识一位位目光如炬、思想精深博大的化名人，虽不能在现实中如愿，但我们可以借助字走进这一条条精神的长川和智慧的清流，瞻仰这一座座思想的花园和人格的丰碑。
二、在"语的诗意"中体验丰富的语世界
高万祥是语特级教师，全国优秀教师，他在语教学领域颇有建树。作为一名教师，作为一名语教师，你引领过你的.学生为父母写传记吗？你充分地认识到学生读书与
高万祥认为："语教育的最大价值是向学生传递人类历史上最优秀的价值观念，传递人之所以为人的特征，最大的意义是促进学生精神世界的发展，使学生具有丰富的人性、正义感、公正性，能自律，善于与他人协调并为他人着想，尊重他人的人格、人权，热爱自然和生活，这些都是语教育超越时代的永恒不变的价值。"从这一点上看，语教师所承载的任务太艰巨了。读书与日记是达成语目的的良好途径。
苏氏在《给教师的建议》一书中说："只有那从人类的道德财富中给自己找到榜样的人，只有那希望从这些财富中为自己的心灵吸取最宝贵的东西的人，才能达到思想和生活的崇高境界。书籍对少年说，并不是真理的仓库，而是内心体验的泉。"少年的自我教育是从读一本好书开始的，并且表现为他能用最高的尺度——那些英勇、忠于崇高思想的人们的生活衡量自己。当然，读书也不仅属于语。当我们的学生都能这样去比对，自己借助书籍教育自己，而不仅仅是从我们教师的口中获得道理，那么我们的教育效果将事半功倍。
"年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。"
——《给教师的建议》
他在十四五岁的年纪，就应当在自己灵魂的深处有一份丰富的精神宝藏——这就是他通宵达旦地读过一二百本书。
——《给教师的建议》
苏氏：如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。