爸爸的围巾读后感整理(8)

爸爸和孩子只呆在一起过了一天，但他们做了很多事情。他们第一个去的地方是个热狗店，他们一起吃了热狗，孩子吃的是热狗，爸爸买的是汉堡。他们第二个地方去了电影院。电影看完之后他们去吃了午餐。小孩吃的是橘子汁和披萨，爸爸吃的是鸡蛋卷和啤酒。吃饭完已经很晚了，他们去的了一家图书馆，图书馆的小姐是去他们幼儿园讲故事的老师。他们借了两本书，最后他们去了一家咖啡店，孩子要的是苹果汁和一个小蛋糕，爸爸吃了一个肉松面包和咖啡。然后爸爸要走了，到火车站的路上，孩子紧紧的握住爸爸的手。等车走的时候，孩子一直等妈妈来接他。孩子还能听到火车铁轨颠簸的声音。
我觉得这个故事让我很感动，因为爸爸和孩子度过了很愉快的一天，我觉得最后爸爸走了，就像我的爸爸出差了，我也很伤心。爸爸虽然和孩子分开了，但是他对孩子的爱一直没有变。
《我的爸爸焦尼》是一本图文并茂的小故事，简单的文字诉说着感动的场景。故事的主人公狄姆是一个单亲家庭家庭的孩子，他不能经常见到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分钟都是快乐的。他告诉热狗店的阿姨、电影院的伯伯、披萨店的邻居，告诉所有人他身边站的就是他爸爸。他为爸爸自豪，当电车走远，他期待着下一次和爸爸见面的时间。
书中温馨的场面不多，但是随处就会被深深地打动。因此，无需过多地，只做适当的引导让学生融入其中即可。
一、教学目标：
1、训练学生观察图画，用准确的词语形容画面。
2、让学生通过图画展开充分的想象。
二、教学过程：
（一）故事导入。
1、同学们，老师想问问你的爸爸叫什么？生回答。下面老师就给大家讲一个“我的爸爸叫焦尼”的绘本故事，请大家认真听，说说在听的"过程中给你留下的最深刻的印象？
2、再现场景（5处），反复出现5次，你不觉得重复了吗？ 说说理由。
（二）观察中思考。
请同学们自由把这一本绘本画册读完，然后回答下列问题。