改革热点面对面读后感汇总(4)

二、提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性，是迫在眉捷的任务。
目前，有一部分教师的认识还不到位，认为现有的知识足已满足学生的需要，使得教师轻视学习，对教师的继续教育持抵制态度，因此，提高教师对学习的认识，是十分必要的。终身学习是当今社会发
展的重要任务，也是教师专业发展的重要途径。教师要树立终身学习的理念，做不断学习之人，来完善和提高自我。
三、为教师提供最合适的培训管理模式调动教师的学习积极性。
（１）培训管理模式改革的具体目标。教师继续教育要在每一个教师需要的时候、方便的地点，以最好的方式方法提供必要的知识和技能，以帮助教师不失时机地获得所需要的东西。
（２）采取协商式培训形式。这是指在教师继续教育课程内容的选择与组织、教学方案的设计与实施、培训结果的分析与评估等方面由教学双方共同参与、协商进行、合作完成。
此外，这本书使我更加深刻地认识到校本研修要有更务实的态度，教师要敢于自我解剖，要有不断自我提高的意识，要善于合作，善于反思，更要有一种随时学习的意识。我相信，只要真正把工作落到实处，校本研修必将百花齐放。在今后的工作，我们将充分利用学校自身的资源，以打造“学习型教师组织”为根本目标，促进我校全体教师专业化发展。为培养一批师德高尚、教技精湛、知识渊博的教师队伍而努力。
在和平与发展这一时代主题之下，我国由受到外部封锁到走向对外开放，由实行计划经济到实行社会主义市场经济。我国已融入世界经济一体化的潮流中。面对国际日益激烈的竞争，我们始终跟着党努力克服一切外来的竞争压力。
然而，国内出现的很多问题仍然不容忽视，因此为深入回答当前干部群众普遍关注的热点难点问题，中宣部理论局组织编写的通俗理论读物《七个“怎么看”——理论热点面对面？2010》，紧密联系当前经济社会发展的新形势，着力解决的是：携手同行共建共享 ——怎么看我国发展不平衡；“招工难”引发的思考——怎么看就业难；小处方的大影响——怎么看看病难；同在蓝天下——怎么看教育公平；从“蜗居”走向“安居”——怎么看房价过高；分好“蛋糕”促和谐——怎么看分配不公；风正好扬帆——怎么看腐败现象。这些正是群众关心和需要解决的重大现实问题，我想把它明明白白的提出来本身就是一件好事情，首先表明的是一种态度，一种直面现实矛盾的态度。