《山的呼唤》读后感聚集(8)

（选自《美文阅读》有改动）本文写于1970．5．17
10、认真阅读第③④两段，结合语境并联系文段内容，理解下面句中加点词语的含义。（3分）
① 我一直是个爱做梦的孩子，我就在那儿制造着，酝酿着，堆积着我最初的、童稚的梦。
② 我总觉得自己要攀一座山。而我也总觉得自己在攀一座山。
11、文中第⑦至⑨段，作者重点描绘了玉山白天和夜晚两种不同的景象。试用简洁的语言分别概括这两种景象的特征。（2分）
①白天的玉山：
②晚的玉山：
12、联系全文看，作者童年登家乡的山和后来攀登玉山，其目的有什么不同？（4分）
13、本文描写景物浓墨重彩，形象生动。请结合你的阅读经验，任选一个角度，简要分析其写法上的特点。（4分）
14、试概括本文的主旨。（3分）
答案：
10、①对未来充满憧憬，富于幻想；进行文学创作、写出自己对“山”的那份“感觉”，②不懈地追求自己所确立的奋斗目标。（3分。①题2分，②题1分）
11、①光影变幻，迷离神奇，如梦如幻。②山簌唱和，清幽朦胧，威严肃穆。（2分，各1分）
12、童年登家乡的山是游玩松林，编织梦想，（2分）后来登玉山是欣赏美景，感受自然魅力，寻找和体验对“山”的感受，实现自己的心愿（。2分）
13、示例：①绘形、绘声与绘色相结合，既突出了山上景物的特点，又体现出个人登“山”的切身体会与感受，形象生动，趣味无穷（举例略）。②综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法，既概括出了所见景物的总体特征，也生动形象地描绘了各种景物的突出特点，凸现出“高山”以及大自然的巨大魅力（举例略）。（4分，举例1分，分析2分。若从其他角度如调用多种感觉器官，先总后分，变换人称等方面举例分析且正确、通顺亦可）
14、通过对两座山中自然美景的叙写和描绘，渲染出“山‘的巨大魅力，表达了作者对“山”以及大自然的赞美，热爱与向往之情，同时也含蓄地表达了作者不懈追求人生目标的决心（或积极向上的人生态度）。（3分，答出其中两个方面的内容即可得满分）