流浪人你若到斯巴读后感汇总(6)

通过学习探究，了解不同的叙述风格，了解小说中人物性格发展与环境的关系。
教学重点：
了解不同的叙述风格，了解小说中人物性格发展与环境的关系。
教学难点：
了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，对战争与人的关系有进一步的认识，能说出战争对人的精神催残和对人类文化的毁灭作用。
教学课时：一课时
导入新课：
战争不仅有害于人民，同样也有害于战争的发动者及其追随者。《流浪人，你若到斯巴……》讲述的是法西斯阵营中一个为之卖命的小伤兵的故事，小伤兵的遭遇又会怎样？
一、作者简介：
海因里希伯尔，德国作家。
1、二战爆发，征兵入伍，历时6年，后被俘入战俘营；
2、伯尔一生都在与人类的缺点进行斗争，声讨战争，体现正气和德意志精神，被称为“德国的良心”。
3、早期小说主要取材于二战，形式和风格上受海明威和德国“废墟文学”影响。获1972年诺贝尔文学奖。作品有《火车正点》、《丧失了名誉的卡塔琳那娜勃罗姆》等。
4、擅长运用内心独白、回忆和联想等手法。在叙述故事情节时，时空概念颠倒跳跃，而塑造人物形象时则大量采用这种艺术手法。同时也采用了一些西方现代派手法。
二、解题：
公元前480年，波斯入侵希腊，300名斯巴达战士扼守温泉关，奋战阵亡。后来，希腊人立碑以示纪念，碑上的铭文是：“流浪人，你若到家乡，请报告斯巴达公民们，我们阵亡此地，至死犹恪守他们的命令。”小说的标题是铭文的起句，伤兵按美术老师要求用六种字体将铭文写到黑板上。
三、文本研习
1、弄清要素、梳理情节
时间：盟军攻入德国，一个夜晚
地点：战地医院
场景：火光冲天，炮声不断
主人公：“我”，一个文科中学八年级的学生，参军三个月，现在成了伤兵。
情节：