泉水课文的读后感集锦(6)

读了这篇课文，我觉得泉水是快乐的，它快乐是因为它所到之处，都能够给别人带来甘甜和幸福，泉水又是勤奋的，它的目的是大海，它为了到达大海，就不停的奔跑。我要学习泉水的精神，为自己的奋斗目标而努力。
篇三：《泉水》读后感
今天，张老师要带我们学第二单元了。第二单元的主题是：谁需要帮助，我们就要伸出手帮助别人。看了这个主题，我有点奇怪，泉水怎么能帮助别人呢？于是，我便开始读了起来。
丁冬，丁冬，听，是谁在弹琴呀？哦，原来是一股泉水。这股泉水为大家做了许多好事，它做的好事有：它流进水池，让姐姐喝个够；它流过山间的平地，让杜鹃花照镜子；它流进果园，让果树喝了个够；它又穿过山谷，给画眉鸟伴奏。泉水丁冬，丁冬地弹着琴跑下山去，它遇到了许多同伴，它们约定在大海里见。丁冬，丁冬
读了这篇课文，我想起了刘源的铅笔不尖了，我就把我的借给她；张佳汇被李龙博弄哭了，我就去安慰她。
以后，我要像泉水一样，做一个乐于奉献的人。
篇四：《泉水》读后感
星期五上午的
读完整篇课文后，我感觉泉水很有爱心。为什么说泉水有爱心呢？因为它让山里的姐姐喝上了水，它还说：喝吧，喝吧！我的水很多很多，山上有座天然水塔。它让杜鹃花照见了自己美丽的身影，它说：照吧，照吧！我的水很清很清，象一面明亮的大镜子。它让果树大口大口的喝水，说：喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了你们能结出更大更甜的果子。它给画眉鸟伴奏，说：唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
我读了这几个自然段，我想到了一个成语来形容泉水所做的行为，它叫：助人为乐！以后我要向泉水学习，做一名帮助别人的优秀小学生！学雷锋做好事！
篇五：《泉水》读后感
学完《泉水》这一课，我感觉泉水是个关爱别人的孩子。
他从山上的石缝里来，他帮助了山里的姐姐打水，这样的话就有水洗衣做饭了。她还流过山间的平地，她还帮助了火红的杜鹃花看到了自己的身影。他还帮助了果园里的果树，她给果树喝了水，让他们结出更大更甜的果子给人们吃，她希望人们能健康成长。她还流过了静静的山谷，她说我的琴声刚好为你清脆的歌声伴奏，欢快的泉水弹奏着美妙的琴声跑下山去。他跑了好长时间，一路上遇到了好多伙伴，他们互相打招呼说：你好！你高兴吗？他们互相约定，在一望无尽的大海里想见。泉水跑向大海，她在那里等待着她的伙伴