赫尔墨斯和雕像者的读后感汇总(4)

这个故事使我想到了近来的.期中考试。有的同学在考场上是个活跃分子，把不管、不顾发挥到了极点；不顾同学那鄙夷的眼光，不管监考老师依旧在讲台上站着。人家依旧我行我素：抄书、问题、抄别人的。成绩下来：了她得了高分。不少人对她所谓的高分噗之以鼻。
这种同学无非是想获得老师的青睐，家长的鼓励以及同学们的羡慕。但事与愿违，他们得到了：老师的讨厌，家长的烦恼以及同学们的不屑。
是自己的总是自己的不是自己的强求也得不来，我们不要想赫尔墨斯那样爱慕虚荣，那样不受人重视。
同学们啊！请记住：知之为知之，不知为不知，是知也
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：值多少钱?雕像者说：一个银元。赫耳墨斯又笑着问道：赫拉的雕像值多少?雕像者说：还要贵一点。后来，赫耳墨斯看见自己的.雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是问道：这个多少钱?雕像者回答说：假如你买了那两个，这个算饶头，白送。
这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。告诉我们要谦虚，不要妄自尊大。
1.解释下列词语。(6分)
(1)凡人： (2)庇护：
(3)虚荣：
2.故事中的三问三答的内容能不能调换?为什么?(4分)
3.赫耳墨斯又笑着问道，他笑的原因是 。(3分)
4.写宙斯和赫拉像与赫耳墨斯的价钱用的手法是 ，这样写的作用是。(4分)
5.故事的结局不屑赫尔墨斯的反应，但读者可以想象他的反应是。(3分)
6.这则寓言的寓意是。(3分)
参考答案：
1.(1)这里指世间的人。(2)包庇、袒护。(3)表面上的光彩。
2.不能。因为前两次是铺垫，有了这两次的铺垫，第三次的问答才构成鲜明的对比。
3.内心骄傲，轻视别人。
4.对照 辛辣地讽刺贪慕虚荣的人。
6.尴尬不堪。
7.只有谦虚的人，才能受人尊重。