《我不想生气》读后感聚集(14)
2022-08-24 来源:百合文库
6、完整欣赏故事。(结合故事幻灯)
7、老师小结:每一个人都会有生气的时候,也都有理由生气。但是我们要学会用各种办法在自己生气之后,让自己快乐起来,不把生气和不快乐越来越多,并且不能传染给别人。
(四)延伸:创作高兴的画。
先选一张让你觉得心情好的颜色的纸,然后把你觉得快乐的事情画下来,和你的朋友们一起分享你的快乐。
幼儿园大班社会活动《我不想生气》教案3
活动目标:
1、知道生气的外在表现及原因。
2、尝试一些缓和生气的方法。
3、愿意保持良好快乐的情绪。
活动准备:
经验准备:幼儿已有对情绪的了解,有丰富的感性认识。
材料准备:绘本《我不想生气》、《生气我有好办法》。
活动过程:
导入:
小朋友们好!
你们能看出来,今天老师的心情怎么样了?
你们怎么知道的呢,谁来说一说了(根据幼儿回答进行提问如幼儿回答开心,就问你们如何看出来的)那老师想问问小朋友,你们现在的心情怎么样了(请小朋友谈论心情)
开展:
我们小朋友都有自己的心情,只要我们仔细观察别人的动作、表情,就能猜到他们的心情。今天老师给小朋友带来一位好朋友,我们来看看他的心情是怎样(待幼儿回答后)你们怎么知道的?(待幼儿回答后,教师总结幼儿的回答)小朋友们从动作、表情发现小兔子很生气,那小朋友们想不想知道兔子为什么生气啦?(出示PPT),咦!发生了什么事呀?(待幼儿回答后)那我们再来看看还发生了什么事?(出示PPT)(出示PPT)这又是为什么了?
(如果幼儿回答不对,教师:是吗?仔细看看墙上有什么)(注意这里的三张PPT,幼儿说原因,教师在每张PPT都要总结说下原因)发生了这些事,小兔子很生气,那一直这样生气,好吗?为什么?
那一直这么生气能解决问题吗?
7、老师小结:每一个人都会有生气的时候,也都有理由生气。但是我们要学会用各种办法在自己生气之后,让自己快乐起来,不把生气和不快乐越来越多,并且不能传染给别人。
(四)延伸:创作高兴的画。
先选一张让你觉得心情好的颜色的纸,然后把你觉得快乐的事情画下来,和你的朋友们一起分享你的快乐。
幼儿园大班社会活动《我不想生气》教案3
活动目标:
1、知道生气的外在表现及原因。
2、尝试一些缓和生气的方法。
3、愿意保持良好快乐的情绪。
活动准备:
经验准备:幼儿已有对情绪的了解,有丰富的感性认识。
材料准备:绘本《我不想生气》、《生气我有好办法》。
活动过程:
导入:
小朋友们好!
你们能看出来,今天老师的心情怎么样了?
你们怎么知道的呢,谁来说一说了(根据幼儿回答进行提问如幼儿回答开心,就问你们如何看出来的)那老师想问问小朋友,你们现在的心情怎么样了(请小朋友谈论心情)
开展:
我们小朋友都有自己的心情,只要我们仔细观察别人的动作、表情,就能猜到他们的心情。今天老师给小朋友带来一位好朋友,我们来看看他的心情是怎样(待幼儿回答后)你们怎么知道的?(待幼儿回答后,教师总结幼儿的回答)小朋友们从动作、表情发现小兔子很生气,那小朋友们想不想知道兔子为什么生气啦?(出示PPT),咦!发生了什么事呀?(待幼儿回答后)那我们再来看看还发生了什么事?(出示PPT)(出示PPT)这又是为什么了?
(如果幼儿回答不对,教师:是吗?仔细看看墙上有什么)(注意这里的三张PPT,幼儿说原因,教师在每张PPT都要总结说下原因)发生了这些事,小兔子很生气,那一直这样生气,好吗?为什么?
那一直这么生气能解决问题吗?