苹果的五角星读后感合计(6)
2022-08-24 来源:百合文库
就在这是,妈妈下班回来了。她看见我手里拿着苹果还高兴地跳舞,就好奇的问我:“你在干什么呀?”我跑到妈妈面前说:“妈妈,你看,原来苹果里真有一颗五角星呢!”“哦~,原来是因为这个呀。不仅苹果的果核像是五角星,梨和部分的水果果核也是像一颗五角星呢。”
今天我终于知道苹果里的五角星是真的了。
《苹果里的五角星》读后感5
刚刚看到课文题目时,我在想:五角星怎么会跑到苹果里去的呢?我怎么不知道?读第一段的时候,我还以为小弟弟在变魔术呢!当读到第三段的时候,读着小弟弟的话,我将信将疑。我以前切过了不知多少次,里面都一个样,哪来的.五角星呢?读第四段的时候,我开始想,莫非苹果里真的有颗五角星?我待会儿也来试试。
读过课文之后,我照着书上的方法,切开了一个苹果,我仔细一看,里面真的有一个有点歪的五角星。我觉得有点不可思议,一个小小的苹果里面的籽可以这么有顺序。学了这篇课文后,我想,吃过了这么多的苹果,从没有留意过苹果籽的样子,小小的苹果籽都能排出这么漂亮的造型,我现在才知道,我真该细心点儿。
学习了这篇课文,我明白了一个道理,只有善于观察、敢于去换一种没有试过的方法做一件经常做的事的人,才会发现更多有意思的事。明白了这个道理,我就想,苹果里面有五角星,别的水果里有什么呢?带着疑问,我顺手拦腰切了一个橙子,只见整个面,就像一朵小花,好看极了。
《苹果里的五角星》读后感6
学完了课文《苹果里的五角星》,小男孩的思考问题方法给了我很大的启示:当遇到难题时,要换一种思维方式,打破常规,就会有一种新的解题方法。
我们在学习和生活中,经常会遇到许多困难接踵而来,但换一种方法想一想,换另一个角度思考一下问题,也许可以摆脱困境了。学习中,比如,有一个问题不会,可以换一种思路,说不定可以得到新的解法;生活中,比如,手捏鸡蛋,既然一只手捏不碎,那么,就用两只手去捏,两只手的劲一定大于一只手。看来,无论是学习中,或者生活中,任何问题都有无数种解决方法,就看我们能不能思考了。
今天我终于知道苹果里的五角星是真的了。
《苹果里的五角星》读后感5
刚刚看到课文题目时,我在想:五角星怎么会跑到苹果里去的呢?我怎么不知道?读第一段的时候,我还以为小弟弟在变魔术呢!当读到第三段的时候,读着小弟弟的话,我将信将疑。我以前切过了不知多少次,里面都一个样,哪来的.五角星呢?读第四段的时候,我开始想,莫非苹果里真的有颗五角星?我待会儿也来试试。
读过课文之后,我照着书上的方法,切开了一个苹果,我仔细一看,里面真的有一个有点歪的五角星。我觉得有点不可思议,一个小小的苹果里面的籽可以这么有顺序。学了这篇课文后,我想,吃过了这么多的苹果,从没有留意过苹果籽的样子,小小的苹果籽都能排出这么漂亮的造型,我现在才知道,我真该细心点儿。
学习了这篇课文,我明白了一个道理,只有善于观察、敢于去换一种没有试过的方法做一件经常做的事的人,才会发现更多有意思的事。明白了这个道理,我就想,苹果里面有五角星,别的水果里有什么呢?带着疑问,我顺手拦腰切了一个橙子,只见整个面,就像一朵小花,好看极了。
《苹果里的五角星》读后感6
学完了课文《苹果里的五角星》,小男孩的思考问题方法给了我很大的启示:当遇到难题时,要换一种思维方式,打破常规,就会有一种新的解题方法。
我们在学习和生活中,经常会遇到许多困难接踵而来,但换一种方法想一想,换另一个角度思考一下问题,也许可以摆脱困境了。学习中,比如,有一个问题不会,可以换一种思路,说不定可以得到新的解法;生活中,比如,手捏鸡蛋,既然一只手捏不碎,那么,就用两只手去捏,两只手的劲一定大于一只手。看来,无论是学习中,或者生活中,任何问题都有无数种解决方法,就看我们能不能思考了。