五年级必读书目读后感锦集(22)

文中着力描写了林冲，武松，鲁智深等角色，作者写了三十六天罡，七十二地煞，写了一百零八个性格鲜明的人物，我感觉比《荡寇志》好看多了。很喜欢文中性格鲜明的人物，看着简单粗暴的鲁智深，正直的武松以及活跃的时迁……
其中我最喜欢的人物是武松，从故事中可以看出来他是一个勇敢，正直，爱憎分明，敢作敢当，有恩必报的人。在文中还有很多像武松一样品质的人，他们的优点都值得我们学习。
读了《水浒传》，我懂得了很多做人的道理，比如像宋江一样助人为乐讲义气，还要学习梁上英雄们惩恶扬善的
怎么样？听完了我的介绍，你是不是很想了解这本书呢？
这期《读库》读下来，有一种久违的感觉由然而生，这期读库的可读性终于又恢复到以前的水平了，给博主留下较深印象的文章包括《老课本》、《寻找游牧文明》、《我和我的作者们》、《摩尔小姐》等，可谓是篇篇都是经典啊！
邓康延著《老课本》：作者于20xx年，偶然在云南腾冲的旧货市场发现了几册泛黄的民国年间小课本，印刷时间为民国元年六月初。在这些小册子中用朗朗上口、通俗易懂的词句将中国的人文历史、社会的待人接物、自然的客观规律等进行讲解，个人感觉还是蛮适合4至8岁的小孩作为课外读物的。目前，这套课本已经重新再版了，可以在各大图书网站买到了。
舒泥著《寻找游牧文明》：每个向往自由的人都和作者一样，从心底里憧憬着草原生活的那一份恬淡。但实际情况是否确实如此呢？这是由于内心中这份纠结的存在，作者从某杂志申请了专项经费，以草原游牧生活为调查对象开展了旅途。经过作者深入牧民生活发现，现在游牧生活已经脱离我们的想象太远了，由于现代化进程的不断推进以及土地制度的改革，原来成片的牧场已经不复存在，取而代之的是类似于包产到户的形式，牧民每户只能分到很小的一块草地，而且这样的"草地也需要用围栏围起来。这样就造成了游走放牧的形式在当下已经不太可能，同时原来哪些较大提醒的马、牛类也已不适应现在的生产情况，从而逐渐淡出了游民的视野。现在生活在草原上的牧民对原汁原味的放牧仪式、方式也开始淡忘，文化消亡问题同样存在于游牧民族中。