读励志故事的读后感400合计(16)
2022-08-23 来源:百合文库
听课中,我脑海中出现了一些胡思乱想。我想到了森里里需要狼来维持生态平衡,那么人生的路上也需要有“狼”在侧。
想到少年时,父母经常在家里议论:“这么多的地,累死了也要争气啊,你看庄上很多人家都盖了新房子,我们也要有自己的新房子啊。”
想到童年时时,老师对我们说:“你们要好好学习啊,念书的学生这么多,而工作岗位那么少,如果不努力,就没有正规的工作,就回家刨那二亩田去吧。”
想到工作时,领导对我们说:“要好好干,要多学习,争取超过别人,要像那些名师学习,要做一个良师。
课文中的狼是鹿的对手,是敌人,是可以致对方于死命的人;人生中,也随时充满着对手,充满着竞争:儿时的竞争是学习成绩,青年竞争的是工作的成绩,中年往往竞争工作的岗位和机会。当森林里有狼时,鹿会充满着危机感,随时警惕、小心,随时准备奔跑、躲闪,不断的运动、聆听、观察,锻炼了鹿的机敏;当人有了竞争时,内心会有压力,压力会催生“内驱力”,让人去取得更大的成绩。
课文中阐述的至高道理是:自然本和谐,何必去干扰。我想,人生的环境中如果有了矛盾、有了对手,也不必过分担忧,要知道竞争是永恒的法则,有竞争才会有进步。
人生的路上很多时候需要有“狼”在自己的周身徘徊的。它激励、刺激或者说逼迫自己去拼搏。
十年树木,百年树人。读了《励志故事》,让我明白了:一个人要长成栋梁之才,就像一颗种子要长成参天大树一样,不知要经历多少的风吹雨打!
种树首先要挑选出一粒优良的种子,播下了种子就有了希望。在我们的成长过程中也需要播下“种子”——理想。尽管过去了100年,可我们的耳边似乎还萦绕着当年沈阳东关模范学校一个13岁男孩铿锵有力的声音:“为中华之崛起而读书!” 正是因怀着“以天下为己任”的远大的志向,周恩来才最终成为了一代伟人,受到了全国人民的爱戴。同样,我们要想长大后有所作为,也要从小就树立远大的志向。
想到少年时,父母经常在家里议论:“这么多的地,累死了也要争气啊,你看庄上很多人家都盖了新房子,我们也要有自己的新房子啊。”
想到童年时时,老师对我们说:“你们要好好学习啊,念书的学生这么多,而工作岗位那么少,如果不努力,就没有正规的工作,就回家刨那二亩田去吧。”
想到工作时,领导对我们说:“要好好干,要多学习,争取超过别人,要像那些名师学习,要做一个良师。
课文中的狼是鹿的对手,是敌人,是可以致对方于死命的人;人生中,也随时充满着对手,充满着竞争:儿时的竞争是学习成绩,青年竞争的是工作的成绩,中年往往竞争工作的岗位和机会。当森林里有狼时,鹿会充满着危机感,随时警惕、小心,随时准备奔跑、躲闪,不断的运动、聆听、观察,锻炼了鹿的机敏;当人有了竞争时,内心会有压力,压力会催生“内驱力”,让人去取得更大的成绩。
课文中阐述的至高道理是:自然本和谐,何必去干扰。我想,人生的环境中如果有了矛盾、有了对手,也不必过分担忧,要知道竞争是永恒的法则,有竞争才会有进步。
人生的路上很多时候需要有“狼”在自己的周身徘徊的。它激励、刺激或者说逼迫自己去拼搏。
十年树木,百年树人。读了《励志故事》,让我明白了:一个人要长成栋梁之才,就像一颗种子要长成参天大树一样,不知要经历多少的风吹雨打!
种树首先要挑选出一粒优良的种子,播下了种子就有了希望。在我们的成长过程中也需要播下“种子”——理想。尽管过去了100年,可我们的耳边似乎还萦绕着当年沈阳东关模范学校一个13岁男孩铿锵有力的声音:“为中华之崛起而读书!” 正是因怀着“以天下为己任”的远大的志向,周恩来才最终成为了一代伟人,受到了全国人民的爱戴。同样,我们要想长大后有所作为,也要从小就树立远大的志向。