逐梦相约2049读后感汇总(4)

也许我能投得更远，我准备再投一次。可就在我做准备工作的"时候，我发现自己的手臂又酸又痛，完全使不出力气，这是怎么了？我赶紧叫来一妈一一妈一，一妈一一妈一一检查，发现我的手臂脱臼了。今天的任务还 没完成，不能放弃！于是，我让一妈一一妈一帮我把手臂复位，稍作休息后，我又一次拿起了垒球，开始了练一习一。
就这样我坚持练了半年多，从刚开始只能掷16米到现在可以超过28米。体育老师说我进步很快，就主动邀请我参加了校体训队。从这以后，我每天会搜索投垒球有关的视频，晚上睡觉前都会琢磨着老师教我的投球姿势，走路时也会模仿着视频上的姿势做动作我想：只要我继续坚持下去，我一定能打破校记录。因为我懂得一个怀揣理想的人，才能走得更远。一个为梦想奋斗的人，才会获得成功。
今天来讲座的是申宣成博士，乍一看是一位身量适中的中年男子，一开口，妙语如珠、气度不凡。申博士结合自己
我感触最深的是申博士对读书的热爱程度之深。他说读书有三境界：一是为了名利而读书；二是为了生活情趣而读书；三是为了生命而读书。申博士已经达到了第三境界，一天不读书就浑身不自在，读书成了生命的延展，让生命更有高度，更有厚度和深度。申宣成老师从中师毕业生，到优秀
一个教师要想从平凡走向卓越，必须坚持“两条腿走路”，一是读书，二是读课，两者缺一不可。申老师又讲了许多关于读课的"问题。读课比听课、观课所涉及的课例类型更多，范围更广，比听课、观课更灵活，更细腻。他倡导用读书的方式去研究课例，反复揣摩体味。对于一个课例，我们既要读得进去，又要跳得出来。学科知识的获取，可以靠读书来完成；而学科教学知识的获取，则主要靠读课。不断地琢磨别人是怎么教的，不断地反思自己该怎么做---“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，看的课例多了，心里的路数多了，遇到教学中的问题时才会心中有数，自由转合。
最后，申老师还给我们列了个书单，推荐了不少好书，我准备趁假期买来这些书给自己充充电。
与时俱进，逐梦前行，教师专业发展之路才会越走越宽广！