憨豆不刷牙的读后感精练(2)

最近在家里和翔翔一起读了一个小故事《乐乐刷牙》。想想别人家的孩子已经把刷牙当成是一种习惯了，我却因为自己的懒惰没有好好的.督促翔翔刷牙，现在必须给孩子补回来了。
吃完晚饭，我拿出翔翔刷牙的用品，对翔翔说：“我们刷牙了。”翔翔很高兴的答应了。不过孩子毕竟没有熟练，拿着牙刷在嘴里一通乱捅，相当卖力气，看得我直心疼。这可不行呀，必须要教会孩子正确的刷牙方法。我拿起牙刷给孩子示范。可是一交回他的手中，马上又和原来一样了。
正在我不知道怎么办的时候，我想到了故事中的儿歌。于是，我一边念儿歌，一边用手当牙刷示范给他看，“下牙往下刷，下牙往上刷，里里外外细细刷”翔翔一边刷一边问我：“妈妈，这样对不对？”“对”我冲孩子竖起了大拇指。
其实教育是一个重复和持续的过程，在这个过程中，不光是孩子要坚持，我们做家长的更要坚持，这样才能给孩子一个良好的成长环境，我们要求孩子做到的，首先自己就要先做到，这样才能够影响孩子。
《给河马刷牙》内容是作者安德烈对他的母亲说：“我觉得我将来的事业一定比不上你和爸爸……，要接受一个事实，那就是，你有一个极其平庸的儿子。”而龙应台回答：“对我而言，最重要的不是你是否有成就，而是你是否快乐。我要你用功读书，不因为我要你跟别人比，而是因为我希望你将来能拥有有选择的权利……”“平庸”是跟别人比，“心灵的安适”是跟自己比。
大部分父母恐怕无法像龙应台这样用理智压制着自己的担心，坦然承认孩子“年少清狂”的理所当然。我们的父母常常喜欢说的一句话是“我过的桥比你走得路还多”意欲于表达他们有
在母子的对话中，安德烈也有叛逆，也有与母亲意见不合而争执的时候，但是龙应台并没有急火攻心，而是选择尊重，很多时候，我们没有办法改变一个人的想法。中国有句古话叫“顺者为孝”，于是，我们的成长的字典里，往往会把那些听从长辈父母建议的人归为“好孩子”，这些孩子有了“好孩子”的光环，家人会无比为他自豪，甚至有一种现象叫“别人家的孩子”，家长们喜欢拿自己的孩子与之比较，然后对孩子进行谆谆教导循循善诱，希望自己的孩子能和“别人家的孩子”一样“乖巧听话”，可是，又有多少家长了解顶着“好孩子”的光环有多大的压力，了解孩子真正需要的是什么，或者你认为他们需要的东西其实是你自己的需要，导致他们没有勇气去寻找什么是他真正爱做的事情。不要把孩子作为我们登高望远的工具，我们领着孩子们登高望远，不是为了让整个世界看见我们，而是为了看到整个世界。