第二个风口读后感锦集(32)

而且作者也乐观地相信，这些利会大于弊的。设想了未来光与计算机的普及会给个人及社会带来的变化和问题。同时，作者也提及了关于这些未来发展的背景，这是免不了的，微软公司的发展或许正是得益于这种自由竞争的资本主义。
作者强调了一个竞争机制及一个教育机制。前者，作者认为是竞争促使了社会的发展，同时竞争以技术，知识，人才为核心取胜的概率远远比那些依靠传统模式的公司要大得多。微软以技术取胜，却不单单是卖技术，而是在量上取胜。呵呵，作者也说“只要我们打定在量上取胜，那么我们就能获益。”而且也是靠技术上的不断创新和发展。后者，作者认为教育是最佳投资：1在教育上投资技术，将技术引进学校，学习机构；2引导人们多受教育，穷此一生，终生学习。对于第1点（当然了，这两点是我自己概括的）我认为具有商业性，不过，这或许对未来教育的良好发展，这个不谈，我也说不了，谁知道呢？但是第2点我强烈赞同。“教育的最终目标会改变，不是为了一纸文凭，而是为了终身教育”“一个不断变化着的世界，接受教育是人们为了能适应社会所能做的最好准备”。
读后感的作文600字 篇1
读《成长的翅膀》这本书中就讲到了我们小学生的文明礼仪，共有二十四讲，它们分别是自觉守交通规则、文明行人、尊重同学、宽容待事、换位思考等。在这些当中，感觉我有很多没有做到，尤其在尊重同学我更没有做好。
有一次，我的同学借我的剪刀，她用完后就把剪刀放在我桌边，别一同学向我借时，我随手就把剪刀给别外一个同学，后来我发现剪刀不在，我就向我第一个借剪刀的同学要，
我那同学说：“我还给你了”，
我气呼呼的说：“我没有看到你还”，
那位同学含着眼泪的说：“可我真的还给你了”。
我说：“反正我不管，你赔我钱或赔我剪刀”。
后来我就告状到老师那儿，老师批评了她，现在想起来，读《成长的翅膀》后，我真是有些对不起那位同学。