老豆儿过生日的读后感总汇(10)
2022-08-23 来源:百合文库
师:我们都知道了黄豆都有这么多的用处,小朋友们喜不喜欢这个黄儿?
师:今天,老师给小朋友讲的故事是什么?(老豆儿过生日)这黄豆很有营养的,小朋友们平时要多吃豆制品,有利于身体健康,这个故事好听吗?好听的回去可以讲给自己的家人听。
老豆儿过生日中班语言教案2
1、初步理解故事内容,知道大豆是我们生活中的重要食物。
2、能仔细听辨故事并回答问题。
教学挂图《老豆豆过生日》,幼儿在区域活动或亲子活动中已体验过剥毛豆、黄豆发芽、磨黄豆等活动。
根据故事内容,进一步了解豆类。
分辨各种豆类。
一、出示挂图,引起幼儿听故事的兴趣:
1、引导幼儿观察挂图:“这是谁的家?”
2、交代故事标题,请幼儿猜想故事内容:“谁会来给老豆豆爷爷过生日?”
二、教师边看课件,边讲述故事:
——“有谁来为老豆豆爷爷过生日?”
“为什么肥皂、油漆、轮子、帽子……也来为老豆豆爷爷过生日?”
三、组织幼儿分析讨论,理解故事:
——“你们认为小豆豆长大了,能够做些什么?”
四、请幼儿完整听赏故事,对故事内容提出质疑:
——“故事里哪些事情是你以前不知道的?”
——“生活中,你还知道哪些食品也是大豆做成的?”
教学反思:
幼儿非常喜欢听故事,一听老师说要讲故事,都静静地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,教师让孩子们互相说说自己对故事的看法,给幼儿创设了自由表达的空间,幼儿都积极发言,用语言表达着自己内心的感受及自己的看法,随后结合挂图,分段欣赏故事,加深了幼儿对故事的理解。
师:今天,老师给小朋友讲的故事是什么?(老豆儿过生日)这黄豆很有营养的,小朋友们平时要多吃豆制品,有利于身体健康,这个故事好听吗?好听的回去可以讲给自己的家人听。
老豆儿过生日中班语言教案2
1、初步理解故事内容,知道大豆是我们生活中的重要食物。
2、能仔细听辨故事并回答问题。
教学挂图《老豆豆过生日》,幼儿在区域活动或亲子活动中已体验过剥毛豆、黄豆发芽、磨黄豆等活动。
根据故事内容,进一步了解豆类。
分辨各种豆类。
一、出示挂图,引起幼儿听故事的兴趣:
1、引导幼儿观察挂图:“这是谁的家?”
2、交代故事标题,请幼儿猜想故事内容:“谁会来给老豆豆爷爷过生日?”
二、教师边看课件,边讲述故事:
——“有谁来为老豆豆爷爷过生日?”
“为什么肥皂、油漆、轮子、帽子……也来为老豆豆爷爷过生日?”
三、组织幼儿分析讨论,理解故事:
——“你们认为小豆豆长大了,能够做些什么?”
四、请幼儿完整听赏故事,对故事内容提出质疑:
——“故事里哪些事情是你以前不知道的?”
——“生活中,你还知道哪些食品也是大豆做成的?”
教学反思:
幼儿非常喜欢听故事,一听老师说要讲故事,都静静地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,教师让孩子们互相说说自己对故事的看法,给幼儿创设了自由表达的空间,幼儿都积极发言,用语言表达着自己内心的感受及自己的看法,随后结合挂图,分段欣赏故事,加深了幼儿对故事的理解。