夏夜多美啊读后感锦集(18)
2022-08-23 来源:百合文库
还有这么多同学想演,那我们一起来吧!想演蜻蜓的同学站起来。想演睡莲的呢?萤火虫呢?
小结:大家表演的真棒,为自己鼓鼓掌。
8、小蚂蚁是怎么回家的呢?
课文中是怎么写的呢?
(出示第13自然段,指名读。)
多么可爱的小动物呀!谁能读的更好?
真不错!我们大家一起来读,好吗?生齐读。
9、现在出发了!
(出示第14自然段,师引读。)
(配乐,生齐读。)
三、读后扩展,积累词语
1、是呀,多美的"夏夜呀!那夏夜有哪些美丽的景象呢?
出示小黑板:
_______的小灯笼;_______的假山;_______的草坪。
指名说,齐读。
2、除了青青的假山,你还知道青青的什么?
出示小黑板:
青青的_______;绿绿的_______;弯弯的_______。
(学生自由答)
四、总结全文,升华感情
师:在大家的帮助下,小蚂蚁又回到了家,蜻蜓和萤火虫也回家了,公园里又静悄悄的了。只有星星在高兴地眨着眼睛。看到这些情景,你想说些什么?
让我们一起来赞美:
啊,夏夜多美啊!
五、指导写字
1、大家的课文读得这么好,字能写好吗?
2、出示生字:
仔细观察,你有什么发现?
(从结构、偏旁等各个方面进行分析。)
3、学生描红,临摹练习。
七、作业设计
除了蜻蜓和萤火虫,你知道还有谁能帮小蚂蚁回家呢?回家查找
【板书设计】
15、夏夜多美
睡莲 小蜻蜓 小萤火虫
(帮助)
小蚂蚁
小结:大家表演的真棒,为自己鼓鼓掌。
8、小蚂蚁是怎么回家的呢?
课文中是怎么写的呢?
(出示第13自然段,指名读。)
多么可爱的小动物呀!谁能读的更好?
真不错!我们大家一起来读,好吗?生齐读。
9、现在出发了!
(出示第14自然段,师引读。)
(配乐,生齐读。)
三、读后扩展,积累词语
1、是呀,多美的"夏夜呀!那夏夜有哪些美丽的景象呢?
出示小黑板:
_______的小灯笼;_______的假山;_______的草坪。
指名说,齐读。
2、除了青青的假山,你还知道青青的什么?
出示小黑板:
青青的_______;绿绿的_______;弯弯的_______。
(学生自由答)
四、总结全文,升华感情
师:在大家的帮助下,小蚂蚁又回到了家,蜻蜓和萤火虫也回家了,公园里又静悄悄的了。只有星星在高兴地眨着眼睛。看到这些情景,你想说些什么?
让我们一起来赞美:
啊,夏夜多美啊!
五、指导写字
1、大家的课文读得这么好,字能写好吗?
2、出示生字:
仔细观察,你有什么发现?
(从结构、偏旁等各个方面进行分析。)
3、学生描红,临摹练习。
七、作业设计
除了蜻蜓和萤火虫,你知道还有谁能帮小蚂蚁回家呢?回家查找
【板书设计】
15、夏夜多美
睡莲 小蜻蜓 小萤火虫
(帮助)
小蚂蚁