120页至180页读后感精选(26)
2022-08-23 来源:百合文库
三、 把公司看作我们的家
除了我们的家庭,那么就要属我们在公司停留的时间最长了,因此我们同样需要把公司当成自己的家一样去对待。我们要积极主动的去完成自己的工作,自动自发的去关心公司的发展。理解公司的价值观,掌握公司的发展动态,与公司同呼吸、共患难,表现出自己主人翁的姿态。公司的发展是通过我们的努力工作去实现的,我们的价值是通过公司的发展来体现的,所以我们充分调动起自身的主观能动性,把公司的每一件事情都当成自己的事情一样去尽力办好,为公司的发展奉献出我们的全部力量。
总之,作为一名企业员工,我们要端正工作态度,改变不良工作习惯;提升业务技能,完善不足之处;调动主观意愿,摒弃消极情绪。全情、全面、全心投入到工作中,我们不但要用责任去把工作做完,我们更要用爱去把工作做好!
自动自发的读后感 篇6
我没有读过《自动自发》这本书,正因我根本没有这本书。学校要求转正务必写这本书的读后感,但又不给我发这本书,这本身就是没有逻辑也没有道理的事。但幸好我搜过有关这本书的一些资料和别人的读后感,并下载了这本书的电子版并随便“翻了翻”,因此我那里却竟然能用上这本书的“理论”来为学校的“无理要求”辩解一下:学校虽然没有发给我自动自发的书但要求我写读后感,那里正是体现了学校要求员工有“自动自发”精神的良苦用心和做法。那就是,有些事情,学校有条件的就带给条件,作为员工需要在此条件下去完成任务;而另一些事情,学校没有带给条件的,作为员工就需要自己创造条件去完成任务,而不是一味地把此职责推给学校或就应创造条件的一方(比如学院)。由此,我明白了学校对员工的要求除了字面上制度上的显式要求之外,还要求员工有“自动自发”地为学校的事情想方设法毫无抱怨地去完成去改善的奉献精神。
然而,就我本身来说,我似乎并没有这样的精神。我更愿意在权利义务对等并有明确界定的条件下工作。而且我坚信绝大多数人都愿意这样。正因这样是使事情流畅进行并将矛盾和**降到最低的有效方法。如果一件事情一方没有完成而指责对方理应配合(带给条件),而对方却认为己方在没有条件的状况也要自己创造条件去完成的话,那事情恐怕永远得不到妥善解决。
除了我们的家庭,那么就要属我们在公司停留的时间最长了,因此我们同样需要把公司当成自己的家一样去对待。我们要积极主动的去完成自己的工作,自动自发的去关心公司的发展。理解公司的价值观,掌握公司的发展动态,与公司同呼吸、共患难,表现出自己主人翁的姿态。公司的发展是通过我们的努力工作去实现的,我们的价值是通过公司的发展来体现的,所以我们充分调动起自身的主观能动性,把公司的每一件事情都当成自己的事情一样去尽力办好,为公司的发展奉献出我们的全部力量。
总之,作为一名企业员工,我们要端正工作态度,改变不良工作习惯;提升业务技能,完善不足之处;调动主观意愿,摒弃消极情绪。全情、全面、全心投入到工作中,我们不但要用责任去把工作做完,我们更要用爱去把工作做好!
自动自发的读后感 篇6
我没有读过《自动自发》这本书,正因我根本没有这本书。学校要求转正务必写这本书的读后感,但又不给我发这本书,这本身就是没有逻辑也没有道理的事。但幸好我搜过有关这本书的一些资料和别人的读后感,并下载了这本书的电子版并随便“翻了翻”,因此我那里却竟然能用上这本书的“理论”来为学校的“无理要求”辩解一下:学校虽然没有发给我自动自发的书但要求我写读后感,那里正是体现了学校要求员工有“自动自发”精神的良苦用心和做法。那就是,有些事情,学校有条件的就带给条件,作为员工需要在此条件下去完成任务;而另一些事情,学校没有带给条件的,作为员工就需要自己创造条件去完成任务,而不是一味地把此职责推给学校或就应创造条件的一方(比如学院)。由此,我明白了学校对员工的要求除了字面上制度上的显式要求之外,还要求员工有“自动自发”地为学校的事情想方设法毫无抱怨地去完成去改善的奉献精神。
然而,就我本身来说,我似乎并没有这样的精神。我更愿意在权利义务对等并有明确界定的条件下工作。而且我坚信绝大多数人都愿意这样。正因这样是使事情流畅进行并将矛盾和**降到最低的有效方法。如果一件事情一方没有完成而指责对方理应配合(带给条件),而对方却认为己方在没有条件的状况也要自己创造条件去完成的话,那事情恐怕永远得不到妥善解决。