改善珍藏版读后感摘录(16)

我们在课堂上总是会发生很多不如意的事情：如学生不守规矩故意扰乱课堂；教师教得辛苦，可学生却丝毫没有反应，没有收到教学效果……是的，要改善课堂的纪律和提高教学效果，首先就要从教师自身做起，如何改善师生之间的关系，如何尊重学生，如何掌握各种与学生相处的技巧……这些都是需要教师用智慧和心血去铺筑的。这本书帮助我发现了很多自身存在的问题，并且教给了很多如何改进的方法、策略。 教师要多思考学生不当行为产生的原因。优秀的教师首先不会考虑惩罚措施，而是考虑采取什么措施来纠正学生的行为，让这些行为不再发生。
老师要制定好有效的计划，一边在学生做出不当行为的时候立即予以纠正。不要让学生产生逆反心理，必须要在管理中给予他们话语权。维护学生的尊严，包括不对他们的性格、背景或个性进行批判，就事论事，并采取措施加以纠正才是最好的办法。 新学期开始我将逐渐地把这些方法和技巧渗入到课堂教学中去，并会随着不同的情况做出针对性的改进，让书本中的好方法慢慢地变成我的本领和技巧，来改善课堂纪律，提高教学效果。 在教学中实践，在实践中反思，持之以恒地做下去，课堂将会焕然一新 。
假面饭店新修珍藏版读后感1
想赶在观影前看完一遍才促使我周末啃完了这本书。单从推理来说，这个故事略显单薄。但是结合几位入住客人的故事，不把他完全当做一个推理小说，还是很不错的。
看到一半我还没有理解书名“假面”的含义，直到作者借尚美之口说出“他说到饭店里来的人，都带着一张叫作客人的假面”，“作为饭店人员，一边想象着客人的真实面目，一边又必须要尊重他们的假面。绝对不能试图揭开他们的面具。从某种意义上来说，客人就是为了享受假面舞会的乐趣才到饭店来的”，让我有种恍然大悟的感觉，前面的铺垫也瞬间明朗很多。
真面也好，假面也罢，每个人扮演不同角色时便会有不同的面孔，很难去衡量何为真何为假，只是在不同的情况下的保护色，给自己内心深处的安全感罢了。