亲子共享阅读时光读后感合计(16)
2022-08-22 来源:百合文库
实践证明,这种阅读的方式让巫方怡感觉自己什么都没错过,什么都得到了满足,在这个前提下她的阅读兴趣得到了很好的保持还有了很大的提高,读书达到近乎“废寝忘食”的地步,叫这只小书虫吃饭常要催上好几遍。三是适时引导,帮助选读,做到寓教于读。
因为现在的书籍名目品种繁多,不分类型的话,孩子读的书就比较杂,此时父母的适时引导,帮助把关就显得重要了。况且孩子在不断长大,情绪稍有变化,小心眼里也许有了“秘密”父母也无从了解,此时引导与选读就帮助父母解决了难题。
记得一段时间,她总捧着《蜡笔小新》《爆笑校园》等书看得不亦乐乎,虽然我并不喜欢她看这类书,但我并没有立即喝止她不许读,而是在晚上给她讲睡前故事时给她渗透,让她自己顿悟而有所改变。一天晚上讲故事时,我特意卖关子,告诉她有那么个人,他到达一个国家时要一万五千匹马才能拉动他,当他到达另一个国家时,他又成了最可憎的小毒虫,你想知道是谁吗?而且在那本书里的飞岛国竟然有科学家想把粪便还原成食物……孩子的好奇心立刻被调动了起来,第二天立即嚷嚷着要我给她看这本书,自然而然地,那些我并不喜欢她看的那些书就靠边站了。
从那以后,我就时不时地给她推荐不同的书目,她也就有选择性地读着书。读的过程中我们常会讨论文章里的人物或事件,让她不再简单地以“好人”或“坏人”来平面化地评价一个人。
当发现她情绪不大对时,我会以故事的方式让她借鉴别人的处理经验,学会客观辨证地看待人和事,学会待人处世,她的`心胸也不断开阔。有时她提及在哪次哪次事情里她吃了点亏,我问她怎么处理的。
她说为了同学的情谊,为了班级的荣誉,为了学校的利益,她不计较,因为一个人心中要有别人,有集体。看到她如此的“小大人”,我真的很是吃惊,但当我看到她能在我们的帮助下自我调适的时候,我真的很开心。
因为这些能力的习得除了要感谢学校老师的耐心教导之外,我觉得是有益的书籍让孩子知书识礼,学会了处理日常小事。我们决定,今后要坚持抽时间和孩子一起快乐地读书,让孩子成为一个有着良好阅读习惯的快乐小书虫。
因为现在的书籍名目品种繁多,不分类型的话,孩子读的书就比较杂,此时父母的适时引导,帮助把关就显得重要了。况且孩子在不断长大,情绪稍有变化,小心眼里也许有了“秘密”父母也无从了解,此时引导与选读就帮助父母解决了难题。
记得一段时间,她总捧着《蜡笔小新》《爆笑校园》等书看得不亦乐乎,虽然我并不喜欢她看这类书,但我并没有立即喝止她不许读,而是在晚上给她讲睡前故事时给她渗透,让她自己顿悟而有所改变。一天晚上讲故事时,我特意卖关子,告诉她有那么个人,他到达一个国家时要一万五千匹马才能拉动他,当他到达另一个国家时,他又成了最可憎的小毒虫,你想知道是谁吗?而且在那本书里的飞岛国竟然有科学家想把粪便还原成食物……孩子的好奇心立刻被调动了起来,第二天立即嚷嚷着要我给她看这本书,自然而然地,那些我并不喜欢她看的那些书就靠边站了。
从那以后,我就时不时地给她推荐不同的书目,她也就有选择性地读着书。读的过程中我们常会讨论文章里的人物或事件,让她不再简单地以“好人”或“坏人”来平面化地评价一个人。
当发现她情绪不大对时,我会以故事的方式让她借鉴别人的处理经验,学会客观辨证地看待人和事,学会待人处世,她的`心胸也不断开阔。有时她提及在哪次哪次事情里她吃了点亏,我问她怎么处理的。
她说为了同学的情谊,为了班级的荣誉,为了学校的利益,她不计较,因为一个人心中要有别人,有集体。看到她如此的“小大人”,我真的很是吃惊,但当我看到她能在我们的帮助下自我调适的时候,我真的很开心。
因为这些能力的习得除了要感谢学校老师的耐心教导之外,我觉得是有益的书籍让孩子知书识礼,学会了处理日常小事。我们决定,今后要坚持抽时间和孩子一起快乐地读书,让孩子成为一个有着良好阅读习惯的快乐小书虫。