百合文库
首页 > 文库精选

作文拾光者读后感汇总(10)

2022-08-22 来源:百合文库
寻找不一样的教育读后感3
这个假期有幸拜读了王维审老师的《寻找不一样的教育》,王维审老师用自己的视角和故事阐述了自己的教育心得。在我细细品读这本书以后,我收获颇多。王维审老师的这本书好像在告诉人们,教育的本质就应是这样简单、清浅而深刻。
这本书一共分为五个部分,第一章∶推开教育的另一扇窗;第二章∶我们需要怎样的故事;第三章∶找到一种最好的表达;第四章∶精心讲好自己的故事;第五章∶发现教育意义的密码。
王维审老师从改变自己、影响他人、成就教育"三个方面展开阐述了“为什么写教育叙事”。讲述了他从最初一个农村出来,学历、知识、经验都处在最低水平,在深深的刺痛、焦灼的渴望、没有方向的教育路上行走的“菜鸟”老师,一路摸索,改变教育方法,寻找成长的其他方向,并找到了他独特的教育方法———用故事记录教育。很多教师教育水平很高,评到各种职称,但却无法走得更远,因为缺乏写作的能力,他的教育特色不能得到广泛的传播,不能进行反思也缺少了成长的底蕴和情怀,他的发展就会欠缺支撑远行的力量,有建树的名师都离不开写作的支撑,王维审老师就用文字将自己的成长、学生的成长记录下,在文字中对自己的教育生活重新回味、咀嚼、反思,让别人在解读这些小故事的过程中,来一次心灵的对话和交流,这,就是文字的力量。
我读完这本书感触最深的一段就是常在细微处用心,在细微处用心有两层含义看,一是说叙事的过程中要注意细节描写,二是说在提升提炼观点时要善于以小见大。王维审老师说的是在写作时要注意细节,从这个地方启发我认为在教育孩子时也要注意细节。大时代的教育环境下,我们习惯了教育的宏大,总喜欢把教育弄得庄严而隆重。其实,教育工作不一定要去做什么惊天动地的大事,一个老师,每天需要做的都是些普通的、琐碎的事情,尤其是一些装作不经意间表现出来的小事。
我想,正如王维审老师说的换个方向走,不要让情绪左右自己,用心观察学生的一举一动,从每一个小细节中找到突破口,或许,坚守住这些“微小”才是教育真正的力量。
猜你喜欢