作文拾光者读后感汇总(4)

这篇文章主要写了一位母亲在废墟中保护自己的孩子，并在最后一个时刻对孩子说了临别时的最后一句话.宁愿让自己的身体变形废掉，也不愿意让自己的孩子受到伤害。最后，这位母亲的“心愿成真”了，“至死不渝”的"爱，创造了爱的奇迹，孩子竟然没有受伤。
司马迁曾经说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，这位母亲在危急关头中选择了死亡，结束生命，但她保护住了孩子！那么，悲惨的牺牲就是最值得的。
荆轲说:“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，他知识将要九死一生，但还是毅然前往。母亲知道自己将要活不成了，但还是勇敢地跪在地上保护住了自己最珍爱的孩子啊!多么伟大的母爱啊！这位母亲舍生忘死，英勇的举动多么伟大啊，这种“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，难道不让我们敬佩吗?难道不让所有人震撼吗？
每位母亲都是这样！她们在危急时刻，总是把“生”的希望留给自己的孩子，勇敢地把“自己的生命”送给了死神。多么伟大的母亲啊，值得所有人钦佩哦！
寻找不一样的教育读后感1
我收藏了很多书，间歇性踌躇满志，买书如山倒，但是内心会被懒惰与拖延的力量束缚，以致看书如抽丝。比如说这本《寻找不一样的教育》，我明明知道这是一本教育叙事的宝典，明明知道好多校长都强烈推荐老师们阅读，明明知道这是我所需要的营养。书签早已就位，只是从二月到五月，它就静悄悄地躺在我的桌子上，只差一个翻页。直到，拾光读写坊交流会，范老师强调共读这本《寻找不一样的教育》。
范老师双手捧着这本书，虔诚又认真地娓娓道来：“读了这本书你就知道，王维审老师是和我们一伙的——书中乐着我们的乐，苦着我们的苦，恼着我们的恼，悲伤着我们的悲伤，鄙夷着我们的鄙夷。每一个故事还原了有破洞的教育现场，接着又用教育理想的针线缝补了现场。”
我疑惑地笑了起来，王维审老师和我们是一伙的吗？一伙，是指什么意思啊？忍不住翻阅随便开来，略略读了几个片段，哈哈，还真是好看！故事生动，讲述有趣，读来毫不费脑子，却好似给心灵开了一扇扇窗户，通透明亮。