老师能力差读后感选录(22)

我觉得我们先要信任和理解自己的职业。因为我们的发展决定了学生的发展，我们的温度决定了教室的温度。从某种意义上讲，我们是怎样一个人，就会培养出什么样的学生。如果我们自己对自己的职业失去信心，学生也会变得没有自信和朝气。最后，我们要相信未来之路的美好，一路凯歌一路前行。朱永新老师强调：“坚持才有奇迹。”他强烈建议一线教师要进行阅读和写作。经过阅读和写作洗礼后的教育工作者是一个精神生活丰富的人，才会离幸福更近。
读完《致教师》，让我生出一种渴望和信心，尽管我的生存状态依然处于最底层，但我相信，我的教育生活将来会随着朱老师的建议趋向幸福和完整。这就是《致教师》的力量！
《老师的力量》读后感1
“饮水思源”这部分一共收录了梁实秋等九位文学名家追忆恩师、怀念学生时代的文章。文中描写的基本都是他们中小学时候的老师。在经历了数十年的时光之后，他们还能对自己恩师的形象、言行描写得那么详尽，彷佛历历在目，足以看出这些恩师对他们的影响之深。不管哪个人，只要有过求学的经历，这一生中也许都有那么几位老师让他终身难忘。经年累月之后，难忘的不见得是老师的名和姓，更多的是这个老师带给他这一生的影响。读过这些文章之后，我觉得小学是孩子们接受教育的重要基础阶段，作为一名小学教师，我们应该努力做好很多工作。
一、做好学生的榜样。
梁实秋在回忆他的启蒙业师周先生时，详细描述了周先生如何教他们习字，而且特别注意生活中的小节，衣衫、说话腔调、走路姿势、本子的折角等等对学生都有严格的要求。同时周先生自己做了很好的榜样，文中描写“他布衣布履，纤尘不染，走起路来目不斜视，迈大步昂首前进，几乎两步一丈；讲起话来和颜悦色，但是永无戏言”。周先生的良苦用心，这种榜样作用，对梁实秋产生了深远的影响。
小学生分辨是非善恶的能力还不强，但是他们有很大的可塑性。我觉得作为一名小学教师，在各个方面要求学生做到的，自己首先应该做到，做好，做好榜样，用自己的言行告诉学生，什么是对的，对于以后学生步入社会分辨是非会有很大的影响。