英语自我介绍读后感合集(12)

七、教师素质
参加本次示范课的教师大都具备以下良好的全面素质：
1.正确的语音语调；
2.具有扎实的英语基础知识，能熟练地运用英语组织课堂；
3.英语词语丰富、语言流畅；
4.教态自然，和蔼可亲，表情丰富，仪态整洁、潇洒、轻松、愉快、活泼、稳重、振奋、激昂情意交融。
5.有灵活驾驭课堂教学的能力，遇惊不乱，应变能力强，富有教学艺术性。
6.善于利用多媒体、图表、实物等教学手段创设生动活泼的语言情景。板书设计整洁美观，主题突出，形式多样，设计合理。
八、建议
1.不要过分造假。下面参加互动的老师发言说：有的老师的课完美的让人难以相信它的真实性，学生的能力也太强，有些太离谱了。
2.要加强英语教学的实践性。个别教师讲解知识点过详过多，忽视了学生对知识的接受能力。
3.要注意创设情景的实用性。 有的教师过于强调创设真实情景，以至于占用了很多时间，给人的感觉是为了表演而表演，消弱了英语的操练和交际运用。
4.如此大规模的优质课，要是更具有公平性就好了。
个人自我介绍 篇1
我是一个活泼、天真的小女孩，今年十二岁，在宝带小学读五年级。人家都说我是“黑里俏”，水汪汪的眼睛，再加上樱桃小嘴，简直就像中国版的樱桃小丸子。
我的爱好十分广泛。我爱看小说书，从中我了解了许多知识，每当我拿到新书，我总是爱不释手。我爱跳绳，一跳就会跳出一百多个，体育锻炼给我带来了健康与乐趣。我最喜欢的当然要数美术啦，从小我就对它产生浓厚的兴趣。只要拿起画笔，我的脑海里就会涌现出一幅幅美丽、生动的画面。
我的理想也很多噢!小时候，我就想当名画家，描绘出祖国的风土人情，不过现在我更想当一名空姐。看!一架银白色的飞机正在蔚蓝色的天空中来回穿梭，此情此景是多么美丽!我呀，正给乘客小心翼翼地端上一杯热气腾腾的咖啡。那一刻，幸福的花朵在我身边围绕。当我穿着整洁碧蓝的衣裙，手提行李包走在宽敞明亮的机场时，我又是多么神采飞扬、意气风发，多么神气啊!