烦人的噪音读后感汇合(8)

是啊！爸爸妈妈为我们创造了那麼好的学习环境是多麽幸福快乐呀！可以得到许多的零花钱；买自己喜欢阅读的书；买自己想买的东西；还可以……
父母给予我们今天这麼美好的生活，我们应该更加地珍惜今天这美好的生活，好好的学习，努力读书报效祖国！
-------------------------------------------------------------------------------------------------
四、《慈母情深》读后感40篇
第1篇：《慈母情深》读后感100字
今天我学了一篇课文名叫《慈母情深》我看到一自然段,我想继续把它写下来。
我鼻子一酸,攥着钱跑了出。去我想母亲在这非常辛苦,省吃俭用的供着我们吃供着我们穿,我竟然还问母亲要钱买书,我再也不问母亲要钱了。我应该给母亲买点儿好吃的。
第2篇：《慈母情深》读后感200字
读完《慈母情深》这篇课文，我被善良、慈祥的母亲感动了。
这篇课文主要讲了一个贫穷辛劳的母亲不顾同时的劝阻，毫不犹豫地给钱让作者买《青年近卫军》的事。课文先讲作者想买一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄，可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境，作者的愿望难以实现。接着写母亲给钱让作者买书。最后写作者有了一本长篇小说——《青年近卫军》。
挣钱不易，毅然给钱，足见慈母情深。
在角落工作的母亲，瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机埃得很近——一个瘦弱的母亲。
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着——贫苦的母亲。
“我挺高兴他们爱看书的！”——一个通情达理的母亲。
第3篇：《慈母情深》读后感450字
今天，我们学习了一篇文章，叫做《慈母情深》。
这篇文章讲了我想要一本《青年近卫军》，我想的这本书整天失魂落魄，我来到了母亲工作的地方，找到了母亲，那个瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨的很近的母亲。我走了过去，向母亲要了钱，母亲用龟裂的手指数着，就算别人劝阻，母亲也说母亲喜欢我看书。我鼻子一酸，用买书的钱买了一听水果罐头，母亲看到我用买书的钱买个水果罐头，数落了我一顿，数落完，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西再买任何别的东西，无论为我还是为母亲。