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语文课本的四季读后感收集(16)

2022-08-22 来源:百合文库
《美读欣赏,诗意盎然》告诉我该怎么办。
能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读的总要求。
我们的阅读教学要重视朗读和默读。
我们注意加强对学生平日诵读的评价,鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟。评价学生的朗读,可从语音、语调和感情等方面进行综合考察。
指导朗读,要灵动多姿。只是单一地让学生读而没有朗读指导的课,没有力度,更没有美感。
在朗读教学中要定一些基本任务:
1、训练朗读的基本方法与技巧;
2、在朗读训练中让学生体会到祖国语言的声调、音韵、节律之美;
3、朗读文学作品,对学生进行情感理义的熏陶,丰富学生的情感体验;
4、指导朗读文学作品,使学生受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富他们的精神世界;
5、指导朗读诗歌散文,提高学生的欣赏品位和审美情趣,培养学生的优雅气质。
6、诵读古代诗词,让学生体会其内容,便于学生积累感悟。
7、组织各种朗读、诵读、演读活动,丰富学生的课中实践,让学生得到充分的训练。


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