开学日语课读后感汇集(16)

9）加强师生的英语口语训练；
10）细化课室特色布置；学生英语作业作品展；高年级英语“循环日记”写作；
11）各年级开展单词竞赛、短语默写比赛、朗读比赛等英语专项活动；
12）评选“英语特色班”、“英语之星”和各项竞赛“小能手”活动；
13）早晨、课间英语广播；丰富英语墙报；学期末英语活动汇报表演。
读后感的作文 篇1
一口气读完由浙江师范大学教授方卫平老师推荐选评的美文《难忘的八个字》，心里非常感动。下面我将用笔来描述《难忘的八个字》之读后感。
“我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着两片畸形的、难看的嘴唇，弯曲的鼻子，一颗歪歪扭扭的牙齿，说起话来还结巴”。读完这一段，我感受到本文作者设计的这个人物，是一个有着生理缺陷的小女孩。
“同学们问我：你的嘴巴怎么会变成这样？我撒谎说小时侯摔了一跤。”这是文章的第二段，从这段我明白：小女孩一出生就是兔唇，到上小学的时侯，同学们都讥笑她。
新学期开学了，学校要对特殊学生进行入学测试。这种测试其实就是让每位学生与老师进行简单的交流。小女孩一直努力的观察着前面同学与老师对话的情形，生怕自己不会过关。最后一位终于轮到小女孩了，她鼓起勇气准备回答老师的提问，没想到这位很胖、很美、很可爱的老师轻轻说到：“我希望你是我女儿！”
这是文章的最后一段，老师说出了这难忘的八个字，表达了对小女孩的爱。小女孩是幸运的！
读后感的作文 篇2
《简·爱》，一本震动了英国乃至世界文坛的著作；夏洛蒂·勃朗特，一个有着钢铁般意志的“大树”，有着艰辛而壮丽人生的英国女作家！
夏洛蒂出生于一个穷牧师家庭，从小生活贫困，母亲早逝，使她过早地承担一些家务和工作。但是，尽管如此，她却依然没有放弃文学。然而，她并没有得到前辈的指点，还受到了前辈充满偏见的讽刺。她经过权衡，改写了小说，她成功了！成为了大名鼎鼎的女作家！