充气雨衣的读后感锦集(4)

”，这个问题能概括课文内容，统领全文。解决了这个问题，课文内容也就解决了。学生只需要围绕这个问题去读书、去思考，就能理解课文的.内容。因此，像这样长篇幅的略读课文，像这样精心设计主导性的问题是非常重要的。
4、有问题导入新课方法新颖，教学中能运用多媒体课件进行教学，符合二年级学生的认知特点，节省了时间，提高了效率。在识字教学中，设计的“青蛙过河”的识字游戏 ，学生的积极性较高，效果较好。
不足：
课堂的前半部分组织、处理都很好，教师语言简洁恰当，教学过程轻重适度，但在后半部分理解课文内容时，显得不够精致，所提问题有些琐碎，有些问题老师自问自答。这篇课文虽具有较强的科普性，但它是语文教学的文本，而非科普性材料，因此教学中，需把握的一个主方向是，应竭力克服科学课的影子，突出语文性。围绕“小林在发明充气雨衣的过程中，遇到了哪些困难，是怎么克服的？”这个问题，应更多地组织学生读课文，通过多读找相关的句子或段落来找答案，特别是当学生遇到困难时，更要引导学生通过读课文来解决问题，而不是教师代替学生回答。这样，既培养了学生的读书能力，又避免了因教师多讲而造成的时间紧张。另外最后，结合本课内容可以进行一次很好的说话训练，即让学生说说自己遇到困难已经想办法克服或自己发现什么不方便自己的设想等，这个话题既是本课内容的拓展，又能很好地体现学生的生活实际，学生应该有说话的欲望与内容。
当然，因时间关系，教师设计了但是匆匆而过，学生作为作业来处理的，本来应该很出彩的，但是未能进行训练，显得有些些许遗憾。
总的说来，这节课上的还是比较成功的，比上学期有很大的进步。本课教学也比较扎实，如果教学中能设计一个主导性的问题，让学生自主、合作、探究、解决会更好。课堂上如能够多一些精彩、亮点之处，课堂就更完美了。
读后感作文500字 篇1
这本书写了两篇动物小说，一篇是《狼的故事》，另一篇和书名一样，也叫《苍狼》。这两篇中，我比较喜欢第一篇。