孙宁谈英语方法读后感选录(46)

2、实习阶段（2月24日至6月8日）
（1）观摩一周，主要是听课、备课、了解情况。
l 各实习组制定工作日程表、实习管理办法。
l 实习学校领导介绍学校情况。
l 观摩指导教师的示范课。
l 观摩原班主任工作。
l 各实习组安排试讲。
（2） 课堂教学和班主任工作实习
l 实习上课（含分课时教案）不少于10节，并附授课小结。
l 小组评课记录至少一次。
l 批改作业情况分析报告至少一篇。
l 参与实习学校教研活动记录至少一次。
l 在实习学校参与出版（专题）墙报至少一次。
l 至少参与开展一次集体性文体活动。
l 实习组每周一次听取实习学校领导、指导老师对实习工作的意见。
l 做好实习收尾工作，每个实习生都要认真写实习总结和鉴定，于6月3日返校。
（3）每位实习生完成一个专题报告：
l 新课标实施的现状、问题与对策研究。
l 新课标环境下探究性学习活动的实施策略研究。
l 新课标环境下教学设计对教师教学能力的新要求。
l 新课标环境下的课堂教学结构分析。
l 新课标环境下的课堂教学或主题活动案例分析。
l 关于加强教师教育专业学生教学能力训练的建议。
l 关于加强教师教育专业学生从教综合素质培养的建议。
l 其他能够为提高师范教育质量提供有效信息的报告。
二）、应用英语专业
1、观摩一周，主要是工作间隙，了解工种或岗位工作具体情况。
（1）、各实习组制定工作日程表、实习管理办法。
（2）、观摩指导教师的工作示范。
（3）、各实习组讨论并进一步完善实习工作计划。
2、专业技能实习和微观管理工作实习。实习生进行专业技能顶岗实习、根据实习单位安排担任管理或服务工作任务。