内利的保护人读后感汇集(4)
2022-08-22 来源:百合文库
这篇文章主要讲了:诺贝斯的父亲是一位绅士,当儿子犯错时,他主动要儿子道歉,并亲自同贝蒂的父亲握手,这种做法非常值得称赞。在生活中,我们不能随便取笑同学,犯了错要及时改正,这样才是好孩子。
生活中我也有过这样的经历,有一次,我和妈妈去饭馆,妈妈买了两碗面,我们正吃着,这时走过来一个黑大汉,他头发乱蓬蓬的,脸上都是灰土,身上有很多油漆,手里端着一碗面,正在找座位,但万万没想到的是他却走到我们的桌前吃了起来,我不由得用手捂住鼻子,生怕闻到油漆味,于是我大口大口吃面,想趁早离开。我和妈妈吃完走出饭馆,走了一段路,发现包没有拿,我们立刻跑
回饭馆,可是包己经不见了,我再一看,那个黑大汉也不见了,我大声说:准是那个黑大汉把我们的包偷了
我们走出饭馆,突然,在人群中我看见了那个黑大汉,他手里拿着我们的包正在东张西望像在找什么人,几乎同时,那个黑大汉也看见了我们,他高兴地把包举起来急忙跑到我们面前说:我真怕你们走远了就赶紧追了出来。
说完他咧开嘴笑了,妈妈接过包连声道谢。
我觉得站在我眼前的不是一个散发着油漆味儿的黑大汉,而是一个品德高尚的劳动者。
这件事对我的感触很深,它带给了我爱的教育。
爱的教育读后感350字3
我读了一本名为《爱的教育》的书。儿童小说《爱的教育》原名《心》,又名《一名意大利小学生的
其中令我感动的是“勇敢的洛佩谛”这篇文章。文中讲到:洛佩谛为了救一名一年级的小学生,不顾一切危险把小朋友推开,自己却不幸被车子轧伤了,脚骨都碎了。洛佩谛是一名二年级的小学生,可他从此以后却永远都只能靠拐杖走路了。
这部小说以一个小学生日记的形式,通过小主人公一年中的所见所闻、所思所感,深情地表达了师生友谊、同学之情、亲子之爱和人与人之间的互助、体贴和关爱。
这本书对我的启发和感想是:小到人与人之间,大到家与家之间,族群与族群之间,国家与国家之间要和睦相处、互助合作,相互关爱,以达到共同成长、和谐共处的社会大家庭的目标。
生活中我也有过这样的经历,有一次,我和妈妈去饭馆,妈妈买了两碗面,我们正吃着,这时走过来一个黑大汉,他头发乱蓬蓬的,脸上都是灰土,身上有很多油漆,手里端着一碗面,正在找座位,但万万没想到的是他却走到我们的桌前吃了起来,我不由得用手捂住鼻子,生怕闻到油漆味,于是我大口大口吃面,想趁早离开。我和妈妈吃完走出饭馆,走了一段路,发现包没有拿,我们立刻跑
回饭馆,可是包己经不见了,我再一看,那个黑大汉也不见了,我大声说:准是那个黑大汉把我们的包偷了
我们走出饭馆,突然,在人群中我看见了那个黑大汉,他手里拿着我们的包正在东张西望像在找什么人,几乎同时,那个黑大汉也看见了我们,他高兴地把包举起来急忙跑到我们面前说:我真怕你们走远了就赶紧追了出来。
说完他咧开嘴笑了,妈妈接过包连声道谢。
我觉得站在我眼前的不是一个散发着油漆味儿的黑大汉,而是一个品德高尚的劳动者。
这件事对我的感触很深,它带给了我爱的教育。
爱的教育读后感350字3
我读了一本名为《爱的教育》的书。儿童小说《爱的教育》原名《心》,又名《一名意大利小学生的
其中令我感动的是“勇敢的洛佩谛”这篇文章。文中讲到:洛佩谛为了救一名一年级的小学生,不顾一切危险把小朋友推开,自己却不幸被车子轧伤了,脚骨都碎了。洛佩谛是一名二年级的小学生,可他从此以后却永远都只能靠拐杖走路了。
这部小说以一个小学生日记的形式,通过小主人公一年中的所见所闻、所思所感,深情地表达了师生友谊、同学之情、亲子之爱和人与人之间的互助、体贴和关爱。
这本书对我的启发和感想是:小到人与人之间,大到家与家之间,族群与族群之间,国家与国家之间要和睦相处、互助合作,相互关爱,以达到共同成长、和谐共处的社会大家庭的目标。