小学生读红船读后感收集(2)

红船领航读后感1
读了《红船领航》这本书，让我知道了“红船精神”就是“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”。可这真正的含义我是似懂非懂。在旁的妈妈耐心地给我解释起来：“孩子，你想想，我们生活中，无论是谁，只要他经常在帮助别人，是你眼中的好人，他就代表了‘红船精神’。”
听到这句话，我不由自主想到了我的舅公。舅公是一名普通的小学老师，今年刚退休。妈妈跟我讲过许多有关他的故事，我一直都记在心里。
在我心里，舅公就是一个活雷锋。他是一位普通的小学老师，但是他却做着一些不普通的事情。有时候，他遇到学习不够认真的学生，上课开小差。他不仅苦口婆心地教育他们，而且还利用晚上或者周末的时间，去那些学生家里，为他们无偿补课。慢慢地，那些学生的成绩取得了进步，他也觉得很欣慰。甚至，有时候，遇到家里条件不好的学生，交不起学费，他二话不说，拿出自己辛苦赚来的工资给学生交上了学费。舅公几乎把所有的时间都花在了学校里。在他的不懈努力下，学生们也被他深深地感动着。他关心学生，也无私地帮助着老师们。所以，所有认识他的人，都亲切地叫他一声“宋老师”。
在妈妈心里，舅公还是这个大家庭的“家长”。每次大家碰到困难，都会向舅公求助。他也并没有袖手旁观，而是非常热心地帮助大家解决问题。每次我们要做重大决定，首先就会向舅公寻求意见。他有那么丰富的经验，能给大家提出很好的建议。就像妈妈说的，他是这个大家庭的“主心骨”。
在爸爸心里，舅公的本领还大着呢。他会帮助设计适合小学生的实践基地，想出了许许多多既有乐趣又能学本领的活动；退休后，他也没有闲下来，继续他的“雷锋事业”。
这就是我的舅公，虽然已获得了许多的荣誉，但我知道，这些荣誉更是激励着他继续做一位乐于助人的“活雷锋”。
红船领航读后感2