讲话读后感500字锦集(2)

今天轮到我讲两分钟的话了，我的内容很简单，就是：讲话
作为讲话，它的形式与演讲不同，他是生动活泼，平易近人的`。假如一位“讲话”者站在台上振臂高呼：啊，太阳！这还算是讲话吗？
但就内容来说，“讲话”又与平日说话不同。说话是“足球赛”，有去有回，来而不往非礼也；“讲话”则是“保龄球”，有谁见过球出去了还那能自个儿回来的吗？当然能击中几根球瓶那就是水平问题了。因此，讲话者要能在自己的篇章中占据绝对的主动。
其次，讲话的内容应是生动有趣，引人注意的。要是今天走到这里说：今天，我来谈谈学习语文。得，准先趴下一半儿。
就语句组织来说，讲话要求化整为零，把长句尽可能分为几个短句。假如我说，哎~，你认识那个打篮球的小王吗？这样像书上抄的。但我说：哎~，你认识小王吗？就是那个打篮球的。这样，别人一听就懂了。
另外，讲话要注意调节气息，千万不能“破句”，否则，便一下子打断了听众的思绪，而你的努力也就付诸东流了。
最后，眼神也是很重要的。讲话时不能低着头，这样声音送不出去；也不能抬头仰视，这叫阿宝背书；更不能让头部左右摇摆，这叫摄像机镜头。除此之外，全凭兴致。比如说，我现在看着小王，他笑眯眯的看着我，我也笑眯眯看着他大家的心情都很好，我就更能把准备好的东西发挥出来了。
好了，时间的关系，今天只能初步接触一下讲话，以后有机会再讲。
这几天怪了，天天写
今天，本来是平平安安的，到晚自习的时候，我后面的那位同学，不知突然和我讲几句话，值日生的眼神也真笑，就说了几句话，就被他给逮到了，那位同学也是，不和我讲话是多么的好，把自己连累了，还包括我，唉，今晚，我把学习的心思放下来了，想想我对学习的看法，想想这几天我学习的态度，如今的我，可能是因为厌学的.缘故，上课总是走神，心思太重，以至于踉成悲剧，现在的学科好难，高一的时候，我一开始还是对学习感兴趣，可是慢慢我变了，变得那么地不喜欢读书，厌学，叛逆，导致许多人对我不满，父母他们其实挺关心我，他们辛辛苦苦地把我送到学校，把我养这么大，自己在学校花着父母的钱，日子过得挺潇洒，每天快快乐乐的，无忧无虑，他们呢，在外面辛苦地工作，花着他们的钱，犹如用的他们的血，自己心里有时也会有一点感触，他们都已经老了，难道真的要在他们老得不能自养的时候，还要他们照顾我吗？