对幼儿惩罚读后感精选(54)
2022-08-22 来源:百合文库
所以,表面上看起来任性的孩子,很多都是因为自己的内在秩序被破坏,被误读为任性固执,如果用暴力制止的话,他会混乱的,以后所有的秩序对他来说都是无用的。
我想说的是,个人认为,秩序敏感期是最容易被误读,被破坏的,而伤害力往往是难以想象的。在孩子处于这个敏感期时,要多理解多尊重,并尽力创造好的有秩序的外部环境。
6、审美、追求完美
儿子的审美敏感期在一岁多就出现了,觉得哪个衣服难看拒绝穿,觉得哪个衣服好看脏了也拒绝脱下来,觉得爷爷奶奶爸爸妈妈的衣服不好看了就拦在门口不让出去,除非换了他认为好看的衣服,觉得妈妈头发扎起来不好看就直接冲过来把皮筋拽掉,看到头发散下来满意的说,嗯,这样好看……
当然,还有更过分的,如果你给他一个苹果,未经允许咬了一口,他哭闹,我不吃,这已经不是我要的苹果了,原来,这是因为你破坏了苹果的外观,不是因为你吃了他的苹果。
追求完美是孩子的天性啊,有多少人误解了呢?
7、逻辑思维
十万个为什么时期,儿子从一岁多开始,至今未结束,面对一个求知欲强烈的孩子,我尽可能耐心的通过各种方式解答,自己也顺便增长了知识。认真对待孩子的每个“为什么”吧,不管你有多忙。
8、人际关系
关于分享:需要提醒的是,不要强制孩子把自己的东西与别人分享,除非他自己愿意。因为这会让他混乱:我的东西被强制的分给了别人,我也可以强行得到别人的东西。如果强制这个时期的儿童分享他的东西,会给他带来恐惧感和危机感。还是两个字,尊重,尊重孩子的意愿。
关于朋友:前一秒还在为一个玩具争的头破血流,后一秒又聊的热火朝天,不要急,孩子的问题孩子自己解决。不过儿子过了四岁之后,突然醒悟了,和朋友们在一起,已经不会起冲突了,聊天,追着跑,全天候不冷场,他大概已经会和朋友相处了吧。
好吧,这本书的内容丰富,我列举的只是自己有体会的,容易被误读或容易被忽略的敏感期,当然还有更多的内容给我们更多的启发。相对于《爱和自由》,这本书的可读性要强的多,如果你觉得理论性太强,没关系,有具体的儿童成长故事可以让你参照,相信会有收获。
我想说的是,个人认为,秩序敏感期是最容易被误读,被破坏的,而伤害力往往是难以想象的。在孩子处于这个敏感期时,要多理解多尊重,并尽力创造好的有秩序的外部环境。
6、审美、追求完美
儿子的审美敏感期在一岁多就出现了,觉得哪个衣服难看拒绝穿,觉得哪个衣服好看脏了也拒绝脱下来,觉得爷爷奶奶爸爸妈妈的衣服不好看了就拦在门口不让出去,除非换了他认为好看的衣服,觉得妈妈头发扎起来不好看就直接冲过来把皮筋拽掉,看到头发散下来满意的说,嗯,这样好看……
当然,还有更过分的,如果你给他一个苹果,未经允许咬了一口,他哭闹,我不吃,这已经不是我要的苹果了,原来,这是因为你破坏了苹果的外观,不是因为你吃了他的苹果。
追求完美是孩子的天性啊,有多少人误解了呢?
7、逻辑思维
十万个为什么时期,儿子从一岁多开始,至今未结束,面对一个求知欲强烈的孩子,我尽可能耐心的通过各种方式解答,自己也顺便增长了知识。认真对待孩子的每个“为什么”吧,不管你有多忙。
8、人际关系
关于分享:需要提醒的是,不要强制孩子把自己的东西与别人分享,除非他自己愿意。因为这会让他混乱:我的东西被强制的分给了别人,我也可以强行得到别人的东西。如果强制这个时期的儿童分享他的东西,会给他带来恐惧感和危机感。还是两个字,尊重,尊重孩子的意愿。
关于朋友:前一秒还在为一个玩具争的头破血流,后一秒又聊的热火朝天,不要急,孩子的问题孩子自己解决。不过儿子过了四岁之后,突然醒悟了,和朋友们在一起,已经不会起冲突了,聊天,追着跑,全天候不冷场,他大概已经会和朋友相处了吧。
好吧,这本书的内容丰富,我列举的只是自己有体会的,容易被误读或容易被忽略的敏感期,当然还有更多的内容给我们更多的启发。相对于《爱和自由》,这本书的可读性要强的多,如果你觉得理论性太强,没关系,有具体的儿童成长故事可以让你参照,相信会有收获。