旁人的眼光读后感集合(12)

在这本书中让我印象最深刻的要数《鸿鹄之志》主要内容是：有一次，魏校长的课上，老师问他们：“你为什么而读书？”有的同学说：“为光耀门楣而读书”；有的说：：“为明礼而读书。”周恩来的这句让我感触很深：“为中华之崛起而读书”。这么小竟然立下这样的豪言壮语。此书让我懂得了，我要做一个“不败的.英雄，坚持自己的梦，不管旁人的眼光，遇到困难永不让输，要知道坚持就是成功的火种、成功之路、战斗永不认输；坚持更是成功之门的银匙，一起加油吧！本书也带领少年儿童一下追寻周恩来成长的历史足迹，感受他成长中的喜怒哀乐。让孩子学习伟人的独立、自强、勤奋等优秀品质，去体会伟人悲天悯人的博大胸怀，去感受伟人的独特人格魏力。本书非看不可，我们一起行动吧！
《数学家的眼光》读后感 篇1
数学家的眼光和普通人的眼光不同：在常人看来十分繁难的问题，数学家可能觉得很简单；常人觉得相当简单的问题，数学家可能认为非常复杂。张景中院士从中学生熟悉的问题入手，通俗生动地介绍了数学家是如何从这些简单的问题中，发现并得出不同凡响的结论的。
《数学家的眼光》讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉读者的是思考数学问题的思路和方法，重在帮助读者全面提高解决数学问题的能力。《数学家的眼光》被中外专家誉为是一部具有世界先进水平的科普佳作。
序中写道：去吧，那些被课本和考卷异化和扭曲了的数学，忘记那一朵恶之花，我们会迎来新的百花园。……宣扬数学和数学家的思想和精神。目的不是教人学数学，而是改变人们对数学和数学家的看法，把数学融入大众文化，回到人们的生活。带着一点儿文艺欣赏的平和，你可以怀着360样心情来享受数学，经历它的趣味和生命，感悟符号后面的情感和人生。……从人数来说，数学家在文化人中顶多占一个测度为0的空间。但是，数学的每一点进步都影响着整个文明的根基。……“有谁知道，在微积分和路易十四时期的政治的朝代原则之间，在西方油画的空间透视和以铁路、电话、远距离武器制胜空间之间，在对位音乐和信用经济之间，原有深刻一致的关系呢？”……当你发现一个小公式也象一首小诗那么多情的时候，还忍心把它忘记吗？