北京春天里读后感细选(8)
2022-08-22 来源:百合文库
我还喜欢第三个篇章里的蒲公英笛子,是这样做的:切下一截,把一端压扁,就做成蒲公英的笛子了。你们知道怎么吹吗?一定不知道,让我来教你们吧!是这样吹的.:嘴对着压扁的那端用力吹。开始的时候可能吹不出声音,但是等你掌握了要领,就能吹出好听的声音了。
从书中还读懂了培植柳树的方法:从柳树上剪下一段树枝,用刀把柳枝的一端切成一个斜形的面,再把它插入土里,浇点水,过不了几天,柳枝就会茁壮成长,过不了几个月,它一定会长成一棵小柳树,正如人们常说的:“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”这种栽柳树的方法很特别吧!它告诉了我们植物有“克隆”的本领。
读了这本书,我不仅懂得了大自然是千变万化的,有百花齐放的春天,有骄阳似火的夏天,有金风送爽的秋天,还有大雪纷飞的冬天,而且懂得了许多丰富的知识。
四季中的科学春天读后感2
当别人问我最喜欢什么季节时,我会毫不犹豫地说:“当然是春天了。”因为春天能使万物复苏,让世界充满活力和生机,最近我读了《四季里的科学—春天》这本书,更是坚定了我的这种想法。
当我读完这本书,我发觉安极大的满足了我们这些小大人的求知欲望,大人们会觉得我们很幼稚,但这本书写的淡入淡出,对春天的描写生动活泼,让我们无法抗拒它的魔力。是它,让我忘记了沉重的作业,生活的快节凑,让我自由地沉浸在大自然给予我们的恩惠之中,让我在大自然中游来游去,飘来飘去,虽然我们是小学毕业生,是家长眼中的孩子,但这世界已经为我们改变,变成我们理想中的天堂。
“春天里的野菜,它没有花儿鲜艳的颜色,也没有花儿扑鼻的香味,它是多么的微不足道呀。”写的多么贴切,翻开书的第二页,“垂盆草呀,一二株,宝盖草呀,左右簇。。。”让人读着朗朗上口,“很多野菜都能吃,也有一些是有毒的”,这里面也有很多实用的知识。
春风化雨,它引领着我们去寻找大自然的真谛,如今,我们是毕业班,老师要求高,学习任务重,家长期望高,而当我讯这本书时,不用当作学习任务,只要用玩的态度就行了,它都会了我一些书本中学习不到的知识。不用老师教,不用家长讲,这本书就可以让你亲身体会到什么是大自然。原来春天是这么美妙,这么神奇。你会觉得多了一双敏锐的"眼睛,发现世间万物的神奇,你肢觉得自己变得善于观察,发现春天的细微。
从书中还读懂了培植柳树的方法:从柳树上剪下一段树枝,用刀把柳枝的一端切成一个斜形的面,再把它插入土里,浇点水,过不了几天,柳枝就会茁壮成长,过不了几个月,它一定会长成一棵小柳树,正如人们常说的:“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”这种栽柳树的方法很特别吧!它告诉了我们植物有“克隆”的本领。
读了这本书,我不仅懂得了大自然是千变万化的,有百花齐放的春天,有骄阳似火的夏天,有金风送爽的秋天,还有大雪纷飞的冬天,而且懂得了许多丰富的知识。
四季中的科学春天读后感2
当别人问我最喜欢什么季节时,我会毫不犹豫地说:“当然是春天了。”因为春天能使万物复苏,让世界充满活力和生机,最近我读了《四季里的科学—春天》这本书,更是坚定了我的这种想法。
当我读完这本书,我发觉安极大的满足了我们这些小大人的求知欲望,大人们会觉得我们很幼稚,但这本书写的淡入淡出,对春天的描写生动活泼,让我们无法抗拒它的魔力。是它,让我忘记了沉重的作业,生活的快节凑,让我自由地沉浸在大自然给予我们的恩惠之中,让我在大自然中游来游去,飘来飘去,虽然我们是小学毕业生,是家长眼中的孩子,但这世界已经为我们改变,变成我们理想中的天堂。
“春天里的野菜,它没有花儿鲜艳的颜色,也没有花儿扑鼻的香味,它是多么的微不足道呀。”写的多么贴切,翻开书的第二页,“垂盆草呀,一二株,宝盖草呀,左右簇。。。”让人读着朗朗上口,“很多野菜都能吃,也有一些是有毒的”,这里面也有很多实用的知识。
春风化雨,它引领着我们去寻找大自然的真谛,如今,我们是毕业班,老师要求高,学习任务重,家长期望高,而当我讯这本书时,不用当作学习任务,只要用玩的态度就行了,它都会了我一些书本中学习不到的知识。不用老师教,不用家长讲,这本书就可以让你亲身体会到什么是大自然。原来春天是这么美妙,这么神奇。你会觉得多了一双敏锐的"眼睛,发现世间万物的神奇,你肢觉得自己变得善于观察,发现春天的细微。