所有读后感150字整理(4)
2022-08-22 来源:百合文库
我一定要向他学习,学习他遇到事沉着冷静的态度。我现在过着无比的生活,我一定要好好学习,长大了为人民服务,为祖国贡献力量。
小学生读后感5
今天,我读了红鞋这个故事,我觉得伽罗不应该丢掉已经病危的奶奶,而去舞厅跳舞,也不应该穿着红鞋去教堂吃饭。如果我是伽罗的话,我一定会好好的照顾已经病危的奶奶,让她恢复健康。伽罗的这种做法是损人不利己,不但害了奶奶,而且也失去了自己的双脚。
小学生读后感6
今天,我读了一篇文章《买椟还珠》:有一个商人得到了一颗珍珠,准备到市场卖个好价钱,订做了一个很漂亮的盒子。叫卖不一会儿就引来很多人,其中有一个人很有钱,二话不说买了那盒珠宝。商人准备离开的时候,买宝的人又回来了,把珍珠还给了商人,却留下了盒子。
我的感想是:人不能光看外表美丽,也要看事物的本质。
小学生读后感7
我今天读了女娲造人的故事。过了很长时间女娲觉得自己很孤独,她就用泥巴做成了好多小人,可是女娲觉得太费劲了,女娲就找到一根树枝蘸泥巴一甩就造出更多的小人,天上的火神和水神下来打架了,有的小人被火神把手烧了,有的被水神冲走了,然后女娲就说看看把我的小人弄伤了。
这就是女娲造人的故事。所以有的人刚出生手就没了。
小学生读后感8
我有一本《中国神话故事》的书,它里面的故事个个都这么吸引我,可是最吸引我的是《女娲造人》这个故事。
故事的大概内容是这样的:一天,天神女娲来到地面,地面上有花、鸟、虫、兽。于是,女娲照着自己的模样用水和土造出了人类。女娲不感到孤独了,她继续造人类,听着自己创造的小娃娃叫自己妈妈,心里美极了!
从这个故事里我知道了要动脑筋才会有创造。
小学生读后感9
《女娲创造人类》这篇文章主要讲述了:天地分开以后,地球上只有一个女神,名叫“女娲”。有一天,她感到很孤独。走呀走,走到湖边坐下来。她用泥土做了个人,刚做好,泥土人就变成真人了。做呀做,女娲累了,就用手把泥土拉起来,那些泥土又变成人了。
小学生读后感5
今天,我读了红鞋这个故事,我觉得伽罗不应该丢掉已经病危的奶奶,而去舞厅跳舞,也不应该穿着红鞋去教堂吃饭。如果我是伽罗的话,我一定会好好的照顾已经病危的奶奶,让她恢复健康。伽罗的这种做法是损人不利己,不但害了奶奶,而且也失去了自己的双脚。
小学生读后感6
今天,我读了一篇文章《买椟还珠》:有一个商人得到了一颗珍珠,准备到市场卖个好价钱,订做了一个很漂亮的盒子。叫卖不一会儿就引来很多人,其中有一个人很有钱,二话不说买了那盒珠宝。商人准备离开的时候,买宝的人又回来了,把珍珠还给了商人,却留下了盒子。
我的感想是:人不能光看外表美丽,也要看事物的本质。
小学生读后感7
我今天读了女娲造人的故事。过了很长时间女娲觉得自己很孤独,她就用泥巴做成了好多小人,可是女娲觉得太费劲了,女娲就找到一根树枝蘸泥巴一甩就造出更多的小人,天上的火神和水神下来打架了,有的小人被火神把手烧了,有的被水神冲走了,然后女娲就说看看把我的小人弄伤了。
这就是女娲造人的故事。所以有的人刚出生手就没了。
小学生读后感8
我有一本《中国神话故事》的书,它里面的故事个个都这么吸引我,可是最吸引我的是《女娲造人》这个故事。
故事的大概内容是这样的:一天,天神女娲来到地面,地面上有花、鸟、虫、兽。于是,女娲照着自己的模样用水和土造出了人类。女娲不感到孤独了,她继续造人类,听着自己创造的小娃娃叫自己妈妈,心里美极了!
从这个故事里我知道了要动脑筋才会有创造。
小学生读后感9
《女娲创造人类》这篇文章主要讲述了:天地分开以后,地球上只有一个女神,名叫“女娲”。有一天,她感到很孤独。走呀走,走到湖边坐下来。她用泥土做了个人,刚做好,泥土人就变成真人了。做呀做,女娲累了,就用手把泥土拉起来,那些泥土又变成人了。