读后感五分钟造就一生整理(10)
2022-08-22 来源:百合文库
1最高明的家训来自最平凡的故事;
2生活的学问大都包含在小事中;
3真实的故事胜过空洞的说教;
4智者在生活中发现学问,庸者接受学问去生活;
5有头脑的人感悟生活,没思想的人打发生活;
6生活是智慧的金矿,有的人挖出矿石成为富翁,有的人脚踩矿石做了叫花子;
7刻意去关注生活的人,头脑和眼光都是敏锐的;
8做人的学问,做事的方略,古今中外几乎是相通的;
9诺贝尔奖获得者的
10《哈佛家训》是一本老少咸宜的好书,小故事,大智慧,滴水藏海,耐人寻味;
11高明的点评可以点顽石成金子,化腐朽为神奇;
12要写出高明的点评,一要丰富的语言功底,二要高度的归纳概括能力,三要多角度多层次的思维能力,四要点出神韵点出个性;
13漂亮的点评是文章的眼睛,是内容的的合金,是思想的韵律。它往往高瞻远瞩,统揽全局,站在人性的高度反思观照,不管是放射状的迁移延伸,还是环抱状的就事说理,都字字到位,句句传神,有暮鼓晨钟的凝重辽远,堪称醒世
14点评体现了阅读者对该书的认知高度和
15可以没有哈佛学历,但一定要有哈佛精神。
《哈佛家训》读书笔记4
我读了《哈佛家训》这本书。我认为这本书写得特别的好,有两小段话让我深受感动。
内容是这样的:“家庭教育中,应该以什么样的价值观作为依据?我们衡量孩子是否优秀的标准是什么?我们对孩子的未来有什么确信的期待?父母以自己的好恶、自己的情绪、自己的想当然来考察和判断孩子,以自身任意的习性来熏染孩子,这样的教育怎能不令人担忧?”
还有一段是这样的:“对于孩子,我们知道多少?他们的快乐是什么?他们的渴求是什么?他们希望有什么样的童年?面对孩子疑惑的眼神,父母到的读懂了什么?我们只要求孩子从学校那回忆分写着A或100的成绩单,却不知道这对孩子意味着什么。”
2生活的学问大都包含在小事中;
3真实的故事胜过空洞的说教;
4智者在生活中发现学问,庸者接受学问去生活;
5有头脑的人感悟生活,没思想的人打发生活;
6生活是智慧的金矿,有的人挖出矿石成为富翁,有的人脚踩矿石做了叫花子;
7刻意去关注生活的人,头脑和眼光都是敏锐的;
8做人的学问,做事的方略,古今中外几乎是相通的;
9诺贝尔奖获得者的
10《哈佛家训》是一本老少咸宜的好书,小故事,大智慧,滴水藏海,耐人寻味;
11高明的点评可以点顽石成金子,化腐朽为神奇;
12要写出高明的点评,一要丰富的语言功底,二要高度的归纳概括能力,三要多角度多层次的思维能力,四要点出神韵点出个性;
13漂亮的点评是文章的眼睛,是内容的的合金,是思想的韵律。它往往高瞻远瞩,统揽全局,站在人性的高度反思观照,不管是放射状的迁移延伸,还是环抱状的就事说理,都字字到位,句句传神,有暮鼓晨钟的凝重辽远,堪称醒世
14点评体现了阅读者对该书的认知高度和
15可以没有哈佛学历,但一定要有哈佛精神。
《哈佛家训》读书笔记4
我读了《哈佛家训》这本书。我认为这本书写得特别的好,有两小段话让我深受感动。
内容是这样的:“家庭教育中,应该以什么样的价值观作为依据?我们衡量孩子是否优秀的标准是什么?我们对孩子的未来有什么确信的期待?父母以自己的好恶、自己的情绪、自己的想当然来考察和判断孩子,以自身任意的习性来熏染孩子,这样的教育怎能不令人担忧?”
还有一段是这样的:“对于孩子,我们知道多少?他们的快乐是什么?他们的渴求是什么?他们希望有什么样的童年?面对孩子疑惑的眼神,父母到的读懂了什么?我们只要求孩子从学校那回忆分写着A或100的成绩单,却不知道这对孩子意味着什么。”