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承包合同的读后感聚集(18)

2022-08-21 来源:百合文库
数学一般在20分钟左右,英语10分钟左右,语文7、8分钟。训练内容重在应用刚学到的知识,训练的形式主要以竞赛的方式让学生独立完成,而且是快节奏地完成。最后用“四清”来确保教学质量的提高。永威的每个班都按学科建立了学习小组,小组间正常开展学习竞赛。为了小组的荣誉,课上,无论是自学、讨论,还是知识检测,小组内成员都互帮互助,互督互查,毫不马虎;课后,对堂堂清不了学生,小组内成员分工负责,例题、习题、单词,一一助其过关。一次“清”不了,两次、三次……一般经过“二清”、“三清”,绝大多数同学都能做到“日日清”,极个
别仍不能“清”的,由老师帮助其“清”。“周周清”同样不可或缺,他们实施周五验收制度,主要验收数学、英语两门学科。单周验收数学,双周验收英语。教导主任、教研组长当验收组长,任课老师和班上的尖子生当验收员,班与班对调验收。验收英语时,只凭课本,让接受验收的学生把两周所教的单词逐一朗读,逐一听写,错一个就在课本上那个单词旁边做上记号。验收数学时,也是凭课本,让被验收的学生逐一讲书上的概念、例题、习题。
验收完,在表上填上正确率。“清”不了的内容,由任课老师利用双休日帮助落实补救措施,再接受验收。现在,“四清”已内化为永威的一种学习习惯,学生学习自觉主动,“清”不了的学生越来越少了。这种模式看似简单,操作起来一定是有难度的,贵在坚持。
我体会到“先学后教,当堂训练”这种教学模式有以下几个优点: 1、使师生得到了解脱。从上课到下课,学习的全过程都是让学生自学,教师由原来的讲授者变成了组织者,不但解放了学生,而且解放了老师,尤其解决了老师讲得累问题。
2、有利于转化后进生,培养优等生,缩短差距。由于教师不讲,学生自学,教师就有了足够的时间去了解落后生,针对个别情况个别辅导。而优等生本身知识就学得牢固,理解得深刻,再加上能给别人做讲解,做别人的老师,更激发了他们的成就感、积极性,会更愿意努力学习,水平也就越来越高。
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