寓言故事燕子和冠鸟读后感选录(4)

俗话说：谦虚使人进步，骄傲使人落后，在学习上，我要做一个虚心好学的人，认真听取老师和同学的建议，取长补短，争取在这学期各个方面都能更上一层楼。
春天是播种的季节，燕子看到农民在耕种，便诚恳地对小鸟说：“我看到了未来，我很同情你们。你们会很危险，看到在空中挥动的手了吗？现在它撒下东西，用不了多久就会捕捉你们，各种捕捉的工具都会出现，陷阱到处都会埋设，你们不是身陷鸟笼就是等下油锅，真正的危机来了！”燕子顿了一下，接着说，“请你们相信我，把那些该死的"种子赶快全吃掉。”
小鸟觉得燕子说的是疯话，他们根本看不到燕子所描述的危机。
一段时间过后，大田里长出了绿油油的苗，燕子非常着急，他又对小鸟说：“趁着还没有结出果实，把这些苗赶紧拔掉，不然的话，你们大家会吃亏的。”
“讨厌！你这个预言灾祸的丧门星，整天乱说！”听它的预报鸟儿感到非常不耐烦，“你要明白，这种事要上千只鸟才做得下来！”
快到庄稼成熟的季节了。善良的燕子仍是坚持着跑来相告：“危险就要到来，你们应该相信我，人们收割完庄稼，闲下来的农民就会来对付大家了，捕鸟的夹子和罗网等着你们。你们最好待在家里别乱跑，或者学候鸟一样飞到温暖的南方，实在不行你们最好找些隐蔽的墙洞躲起来。”
小鸟对燕子的忠告全没当回事，最后小鸟们落得个悲惨的结局——被人捉住了。
大道理：
对于别人善意的劝告我们是不应该拒绝的，不要等到大难临头才后悔，那也没用了。
燕子的读后感1
《燕子》是小学语文第十册的一篇看图学文，文字优美，蕴含想象，描述了燕子的特点和充满生机的美丽的春天。课文通过描写乌黑发亮的羽毛，俊俏轻快的翅膀，剪刀似的尾巴，勾勒出优美的外形。通过细雨、微风、柳丝、青草绿叶、各色鲜艳的花，描绘出光彩夺目的春景。再通过斜着身子、掠过、沾等词写出飞行时的轻快、敏捷，唧唧地叫着写出飞行时欢快的心情。在几痕细线上歇息的燕子又构成美丽动人的画面。这些机灵、可爱的小燕子为湖光春色增添了无限生趣，使早春美景更加生气勃勃。农村孩子对燕子非常熟悉，课文内容贴近学生生活，文章结构也好理解，我就把审美教育作为本课主要任务，通过引导学生感受文中的美，发现生活中春天的美，并尝试用不同方式去创造美来培养学生的语言能力和综合素质。为此，我设计了以下的教学过程：