华盛顿樱桃读后感集锦(6)
2022-08-21 来源:百合文库
教材分析:
这是一篇很有教育意义的课文,讲述的是美国第一任总统乔治。华盛顿小时候的一件事:他用他心爱的小斧子砍倒了父亲喜爱的樱桃树并勇于承认错误。通过这件事,我们看到了儿时华盛顿的童真与好奇,也看到华盛顿的诚实与勇气。
教学目标:
1、通过阅读华盛顿和樱桃树的故事,使学生感悟到华盛顿小时候是个诚实的`孩子,从而受到美德教育。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、认识本课7个生字。
难点重点:
1、理解有关小乔治心理活动的语句。
2、学习小乔治诚实的优秀品质。
3、认识7个生字。
教学过程:
1、谈话导入,激发学习兴趣
请学生评价一下自己是一个怎样的孩子。
华盛顿是美国第一任总统,你们谁知道他小时候是一个怎样的孩子?
指名介绍。
导入新课。
2、自由读文,自主感知
(1)学生选择自己喜欢的方式读课文,整体感知全篇内容。
指名汇报课文讲的是谁的什么事。
(2)小组互动。小组内互读课文,比一比谁读的正确、流利。
(3)集体交流读懂了什么,了解学生自主读书情况。
3、抓住词句,理解课文
(1)你看出少年华盛顿是个怎样的孩子?学生相互讨论交流。画出相关语句,多种形式朗读。
(2)自主合作,读演结合
学生分角色练习,朗读表演,注意加入人物表情、动作,再现人物品质。
4、检查识字
5、推荐作业
(1)找一找其他名人小时候诚实的故事,读一读,将给同学听。
(2)回家把这个故事讲给父母听,并向小乔治学习做一个诚实的孩子。
这是一篇很有教育意义的课文,讲述的是美国第一任总统乔治。华盛顿小时候的一件事:他用他心爱的小斧子砍倒了父亲喜爱的樱桃树并勇于承认错误。通过这件事,我们看到了儿时华盛顿的童真与好奇,也看到华盛顿的诚实与勇气。
教学目标:
1、通过阅读华盛顿和樱桃树的故事,使学生感悟到华盛顿小时候是个诚实的`孩子,从而受到美德教育。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、认识本课7个生字。
难点重点:
1、理解有关小乔治心理活动的语句。
2、学习小乔治诚实的优秀品质。
3、认识7个生字。
教学过程:
1、谈话导入,激发学习兴趣
请学生评价一下自己是一个怎样的孩子。
华盛顿是美国第一任总统,你们谁知道他小时候是一个怎样的孩子?
指名介绍。
导入新课。
2、自由读文,自主感知
(1)学生选择自己喜欢的方式读课文,整体感知全篇内容。
指名汇报课文讲的是谁的什么事。
(2)小组互动。小组内互读课文,比一比谁读的正确、流利。
(3)集体交流读懂了什么,了解学生自主读书情况。
3、抓住词句,理解课文
(1)你看出少年华盛顿是个怎样的孩子?学生相互讨论交流。画出相关语句,多种形式朗读。
(2)自主合作,读演结合
学生分角色练习,朗读表演,注意加入人物表情、动作,再现人物品质。
4、检查识字
5、推荐作业
(1)找一找其他名人小时候诚实的故事,读一读,将给同学听。
(2)回家把这个故事讲给父母听,并向小乔治学习做一个诚实的孩子。