论梦想读后感450合集(10)
2022-08-21 来源:百合文库
四溅的水滴中盛载着我们最初的梦幻,阳光射过,折射出色彩斑斓的颜色——那是我梦想的颜色绽放的花朵。
点评:这是一篇写理想的作文,小作者把自己的理想写的很美。文中,作者向读者讲述了自己树立当一个教师这个理想的由来,如同向读者讲述一个动人的故事,亲切自然。语句优美,意境深远是本文的突出特点。理想很美,为了让理想之花绽放的更加美丽,应该怎样去做?在这方面可以适当挖掘。另外,还要注意句子中词语的搭配,例如“绽放出最耀眼的颜色”,可以改为“绽放出最耀眼的色彩”。
梦想读后感1
传说每个人出生的时候,都带来了一个美丽的盒子,里面装着斑斓的梦想。可是在一生之中,有许多人只能看着那些美好的梦想,却无法打开盒子。其实,我们每个人都有一把隐形的钥匙,只是很多人没有运用。现在,去找那把钥匙吧,打开盒子,实现我们的梦想。
一名男子给小朋友讲了这样一个故事:从前,有个小男孩,他的父亲是个收入微薄的驯马师,全家的生计只能勉强维持。
有一天,老师在课堂上要求学生们把自己的理想写下来。
晚上,小男孩写了一篇长达7页的作文,详细描述了自己的理想,还画了一幅画来表现自己的整个计划:有庄园,有牲畜,有土地,还有他想住什么样的房子……总之,他全身心地投入到对未来的憧憬中。
第二天,他将作文交给了老师。老师却将作文评为不及格,并留了一句话:“放学后来找我。”
小男孩去找老师,并且问他:“为什么给我不及格?”老师说:“对于一个像你这样的孩子来说,这是一个不切实际的梦想。要想得到你想要的,需要很多条件,更需要很多钱。你无论如何也做不到。”老师接着说:“如果你回去写一个更实际一些的目标,我将重新给你打分。”
小男孩回家想了很久,最后决定将原来的作文原封不动的交给老师。他对老师说:“您可以给我不及格,但我要保留我的梦想。”
故事讲完后,男子对小朋友说:“这个故事里的小男孩就是我,现在,我们就在我梦想中的房子里,在我梦想中的庄园里,当年的作文我仍然保留着。”他说:“两年前我的这名老师带着30个学生来参观我的庄园,临走之前,他对我说:“我给你当老师的时候,我是一个梦想夺掠者。这些年,我剥夺了多少孩子的梦想。幸运的是,你一直坚持着自己的梦想。”
点评:这是一篇写理想的作文,小作者把自己的理想写的很美。文中,作者向读者讲述了自己树立当一个教师这个理想的由来,如同向读者讲述一个动人的故事,亲切自然。语句优美,意境深远是本文的突出特点。理想很美,为了让理想之花绽放的更加美丽,应该怎样去做?在这方面可以适当挖掘。另外,还要注意句子中词语的搭配,例如“绽放出最耀眼的颜色”,可以改为“绽放出最耀眼的色彩”。
梦想读后感1
传说每个人出生的时候,都带来了一个美丽的盒子,里面装着斑斓的梦想。可是在一生之中,有许多人只能看着那些美好的梦想,却无法打开盒子。其实,我们每个人都有一把隐形的钥匙,只是很多人没有运用。现在,去找那把钥匙吧,打开盒子,实现我们的梦想。
一名男子给小朋友讲了这样一个故事:从前,有个小男孩,他的父亲是个收入微薄的驯马师,全家的生计只能勉强维持。
有一天,老师在课堂上要求学生们把自己的理想写下来。
晚上,小男孩写了一篇长达7页的作文,详细描述了自己的理想,还画了一幅画来表现自己的整个计划:有庄园,有牲畜,有土地,还有他想住什么样的房子……总之,他全身心地投入到对未来的憧憬中。
第二天,他将作文交给了老师。老师却将作文评为不及格,并留了一句话:“放学后来找我。”
小男孩去找老师,并且问他:“为什么给我不及格?”老师说:“对于一个像你这样的孩子来说,这是一个不切实际的梦想。要想得到你想要的,需要很多条件,更需要很多钱。你无论如何也做不到。”老师接着说:“如果你回去写一个更实际一些的目标,我将重新给你打分。”
小男孩回家想了很久,最后决定将原来的作文原封不动的交给老师。他对老师说:“您可以给我不及格,但我要保留我的梦想。”
故事讲完后,男子对小朋友说:“这个故事里的小男孩就是我,现在,我们就在我梦想中的房子里,在我梦想中的庄园里,当年的作文我仍然保留着。”他说:“两年前我的这名老师带着30个学生来参观我的庄园,临走之前,他对我说:“我给你当老师的时候,我是一个梦想夺掠者。这些年,我剥夺了多少孩子的梦想。幸运的是,你一直坚持着自己的梦想。”