读桃花源记读后感初二收集(12)

山有小口，仿佛若有光。增添了桃花源的神秘性，让渔人，让读者期待着下一步，缓缓地揭开桃花源的真面目。
便舍船，从口入。只有暂时丢掉些什么，我们才有机会去学习，认识新的事物，比如，脱离你的舒适圈，去学习跳一支舞，唱一支歌这一刻，渔人暂时把自己世俗的身份忘却了。
复行数十步，豁然开朗。学习，探索一样事物的过程就是这样的，要先在黑暗独自摸索一会儿，坚持不懈，然后豁然开朗。
既出，得其船，他从桃花源出来了，得其船，又回到了世俗，可当他处处志之时，却反而不复得路。
生活中这种事发生的很多，悠然见南山是可遇而不可求的，当你刻意要去要去寻找那种感觉时，却又怎么也找不到了。
当渔人真正把自己的身份忘却时，他是不知道的吧，他应该一心投入于寻找洞源中，而觉察不到自己的变化，当我们专心投入一件事时，也就是所谓的忘我时，自己是觉察不到的，当你察觉到时，其实已经不是那么专心了，只有在完成时再回味之前所遇美境，才恍然大悟，可那时却已回不去了。
你有没有过一种经历：走路走着走着忽然看见一样事物，吸引了你的眼睛，那一刻，你被它震撼了，你不知不觉地停下来，在的脑海思索着什么。然后愰了愰神，下意识继续走，却又停了下来，想去刚刚的位置再看看，然而无论怎样都找不到当初的感觉了。实际上，就在愰神的那几秒，你处于一个忘我的过程。
仔细回想，每个人的生活中必然有类似的迷失自我的瞬间。每个人心中都有一个属于自己的桃花源，说不定，迷失自我的那几秒，你正漫步在自己的桃花源里！
初二写桃花源记读后感600字左右4
《桃花源记》选自《陶渊明集》，陶渊明又名潜、字元亮，东晋浔阳柴桑人，著名诗人。
本文是陶渊明的名作。作品资料是作者根据广大人民的愿望与自我的理想而凭空虚构的。他虚构了一个在武陵大山中与世隔绝的理想社会，那里生活着一批几百年前为避战乱而躲到那里的人。这些人世人和睦相处，幸福快乐，桃花源里的景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴，没有压迫，没有战乱，社会安定，和平自由，人人平等，确实是当时乃至整个封建社会中人民的理想世界。作者描述的这个“世外桃源”虽是虚构的，但仍不管用心的思想好处。作者借此一方面揭露了当时长期战乱，民不聊生的社会现实，另一方面反映了人民群众要求摆脱剥削，压迫，用自我的劳动创造幸福，和平生活的强烈愿望，同时也表现出自我对理想社会的憧憬。